Los docentes no cuestionan el Decreto 317/09, firmado por el gobernador de la provincia, pero manifestaron su oposición a que esa norma se aplique con retroactividad, modificando la cantidad de puntos por capacitación que ya habían obtenido.
En algunos casos, los maestros del primario, pierden hasta 2.500 puntos, según se anoticiaron recientemente.
El decreto es de marzo de este año y no había generado demasiada polémica porque el objetivo es valorizar los cursos que realmente aportan a la formación del docente y a la calidad educativa.
Así se desprende de los considerando de la normativa, en la que explicitan “que en la actualidad se ofrece una variedad de cursos de capacitación y perfeccionamiento que no siempre responden a los intereses y necesidades que demanda el desempeño educativo, en el entendimiento que los mismos se realizan a menudo con el objeto de lograr rápidamente cantidad de puntaje, pero no calidad académica”.
Néstor Gea, docente de la ciudad y miembro de la agrupación opositora de la actual conducción de la Unión de Educadores (UEPC), indicó que están “de acuerdo más que nadie con que siempre hay que mejorar la enseñanza y el nivel académico de los maestros y profesores, fundamento que usó el Gobierno en la norma en cuestión, pero rechazamos la retroactividad del Decreto 317/09 porque su aplicación hacia atrás en el tiempo es injusta, ilegal, autoritaria y desigual”.
Entiende que “cercena los derechos adquiridos en años anteriores a través de capacitaciones que el propio Ministerio de Educación avaló, pagadas encima por los mismos docentes con mucho esfuerzo; y luego porque si bien el decreto valora correctamente el esfuerzo de estudiar y perfeccionarse en carreras terciarias y universitarias, desde el Gobierno no se les ha dado posibilidades a los docentes más antigüos en actividad de acceder a herramientas para que este cambio no le colocara en posiciones tan desiguales”.
Concluye diciendo que “el gobierno en este 2009 ya nos robó el aumento y ahora el puntaje docente”.
EL DIARIO procuró conocer la mirada sobre el problema de la conducción de la UEPC departamental, pero no obtuvo resultados.