La condena a la violencia pero el incurrir en ella es una de las características que encontraron los chicos del Rotaract Villa María (el grupo joven del Rotary) en una actividad que concretaron en el último mes, y en la que venían trabajando desde hace tiempo.
La entidad cerró ayer la iniciativa que los llevó a recorrer distintos colegios para tratar la problemática de la violencia escolar. Se reunieron en el Parque Pereira y Domínguez y presentaron sus conclusiones, ante docentes y público en general.
En el lugar, Javier Urbicain valoró la propuesta que los llevó a la mayoría de las escuelas de Nivel Primario de Villa María.

Un cuento, disparador

En diálogo con EL DIARIO, precisó que en los establecimientos educativos se leyó y se hizo una representación del cuento -extraído de un vídeo- “¿Conocés a alguien como Fito?”, que aborda la discriminación. “Trata de un chico que es líder de un grupo de amigos y de Pecas, que es discriminado, a quien no se lo invita a jugar y es objeto de permanente burla. Los compañeros del ‘malo’ se terminan yendo con Pecas porque se dan cuenta de la situación. Los alumnos contaron que a esto lo vivencian a menudo, y admitieron que no les gustaría que les toque vivir a ellos esa discriminación”, contó a este matutino.
Javier admitió que los estudiantes “condenan la violencia pero incurren en ella”. “Se ven muchas situaciones violentas y por cualquier cosa suelen insultar. Uno les decía que no hay que hacer ciertas cosas pero luego las hacían. Comprendían que está mal, pero se insultaban o maltrataban”, reveló.
“Hay escuelas en las que se participó mucho y otras no tanto, pero todas nos abrieron las puertas”, subrayó.
El entrevistado no dudó en afirmar que es “preocupante” el panorama, “no se le da la importancia que tiene la violencia; a muchos les preocupa pero no los ocupa”.
La actividad estuvo dirigida, esencialmente, a alumnos de quinto y sexto grado del primario. Cerca de 27 personas, de entre 18 y 30 años, pertenecientes al Rotaract, pusieron sus ganas para la propuesta, “destinada a llegar a docentes y estudiantes y plantearles un espacio de cambio. La idea es tratar de generar eso, un cambio”.
Cabe consignar que en la charla de la víspera hablaron dos especialistas sobre el tema.