Aduvim, el gremio que nuclea a los no docentes de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), organizó una charla sobre “Perspectivas y prospectiva de la Ley de Medios”.
Los disertantes fueron Santiago Druetta, secretario de Comunicación de la UNVM y los docentes Marcelo Panero y Fabiana Romano.
Esta última última, como especialista en análisis semiótico, dio a conocer su mirada sobre la manera en que los diarios Nación y Clarín reaccionaron frente a la ley.
“En primer lugar, hay que señalar que Clarín perdió el lugar de mediatizador de los discursos, y se convirtió en un actor interesado”, señaló.
“Pierde las leyes del lenguaje neutral que debe mantener cualquier medio y toma una posición, con adjetivos que demonizan todo lo que sea K”, agregó.
Hizo un especial énfasis en la presentación de la política kirchnerista a partir de la señalización de esa letra, asociándola con “la malignidad, con las pretensiones de un matrimonio”.
“Se alejaron del rol de informadores y están en una verdadera guerrilla semiológica, como califica Umberto Eco”, dijo
El análisis presentado por Romano se remontó al momento en que Néstor Kirchner asumió como presidente, destacando que hubo un inicio idílico hasta que el gobierno decidió crear el museo de la Esma. Allí empezaron las editoriales negativas de La Nación.
Lo más álgido del conflicto se dio “en el conflicto del campo”, agregó.
“Allí, los medios que aludimos se posicionaron directamente a favor de los dirigentes ruralistas y en contra del gobierno”, afirmó.
Marcelo Panero, sin mucho dominio del proyecto, prefirió hacer un análisis político, indicando que la oposición hizo cuestionamiento que avasallaron los valores “que dice defender, como el sistema republicano y la institucionalidad”, dijo.
Señaló como cuestionamiento al proyecto que podría provocar “un excesivo provincialismo, al no tener los canales nacionales con difusión en todo el territorio”.
Cabe señalar que por razones de agenda, suspendieron su participación otros disertantes convocados.
El público se conformó principalmente de estudiantes.