Tal como lo anticipáramos en nuestra edición de ayer, setenta directivos de escuelas privadas provenientes de seis departamentos, pudieron conocer en Villa María la propuesta de transformación escolar impulsada desde el Ministerio de Educación de la provincia.
Entre los cambios más significativos, que serán optativos el año próximo y obligatorios desde 2011, se destacan la reducción de espacios curriculares en el Ciclo Básico Unificado, la cantidad de materias con que los alumnos podrán pasar de año (actualmente son dos, la propuesta indica que serán tres), y la creación de las figuras de coordinador de curso y tutores escolares.
Sobre la cantidad de disciplinas, se pudo conocer que en primero y segundo año los estudiantes pasarán a tener 10 materias en lugar de 13 y en tercer año serán 11.
El proyecto ministerial también establece la desaparición de asignaturas por áreas y la organización del año escolar en trimestres.
"Esto no implica que se reduzca la carga horaria, por el contrario se mantiene e incrementa con las horas de apoyo que se brindarán", manifestó el inspector de la Dirección de Institutos Privados de Enseñanza (DIPE) Enrique Luna.
Vale destacar que se elimina Historia, de primer y segundo año, y Biología, de tercero.
Por otro lado, se agrega Ciudadanía y Participación en los dos primeros años y Formación para la vida y el trabajo, en tercer año.
En tanto, Lengua y Matemática tendrán cinco horas semanales.
En cuanto a la cantidad de disciplinas que los alumnos podrán adeudar, el proyecto prevé que sean tres, con la obligación de que una (a elección del estudiante) sea recursada.
En este punto se destacó la tarea que podrán brindar los tutores escolares, quienes se harán cargo del apoyo al educando en el recursado que se realizaría en contraturno.

Acompañando el proceso

Otra de las novedades que implica la concreción del emprendimiento oficial, sería la aparición de la figura de coordinador de curso, que mantendría contacto con el plantel docente y las familias de los alumnos.
“Tanto los coordinadores de curso como los tutores, cumplirán desde distintos lugares la importante misión de acompañar las trayectorias escolares de los jóvenes”, consideró Luna.
Cabe reseñar que en Villa María existe una experiencia similar a la propuesta de la cartera educativa provincial y es la de los directores de curso del Instituto Rivadavia, creado por el doctor Antonio Sobral.
“El próximo objetivo es crear un reglamento para la convivencia escolar, pero eso será tarea para el año entrante”, conluyó el inspector que encabezó ayer junto a funcionarios provinciales el lanzamiento del proyecto.