Así se expresó de manera mayoritaria el foro "Reforma educativa de Córdoba en la era digital", que sesionó en el comité radical durante más de tres horas en la mañana de ayer.
El encuentro, promovido por la UCR, contó con la asistencia del ex gobernador Eduardo Angeloz, y también de militantes de otras fuerzas políticas, tales como el ex concejal justicialista Ricardo Albaro y el militante del Frente Cívico, Miguel Olaviaga.
Entre las opiniones vertidas, se repitieron también demandas de mayor exigencia en la labor escolar, y la valoración muy positiva de la computadora, como herramienta para estimular el interés de los alumnos en el aprendizaje.
Las deliberaciones del foro fueron abiertas por Felipe Lisandro Botta, titular del comité local, y fueron coordinadas por Sonia Oddino y Daniel Baysre, este último el promotor de la nueva reforma, para la cual ha acuñado el eslogan "Una computadora para cada cordobecito".
"En educación algo no anda bien -sentenció Baysre en su introducción- hay una preocupación creciente por la deserción escolar y por la demora en la reforma educativa". También aludió a la disposición que permite pasar de año con tres materias no aprobadas, diciendo "se buscan soluciones facilistas por decreto que nivelan para abajo".
Por otra parte, consideró que "el niño cuando llega a la escuela pasa de la era digital a una carreta tirada por bueyes, del monitor de la PC al pizarrón" y se preguntó el por qué de la resistencia a la computadora portátil en el aula. "Córdoba encendió la antorcha de la reforma universitaria de 1918, cobijó las realizaciones pedagógicas más exitosas. Esa misma Córdoba mira hoy de abajo a lo que se hace en otras geografías", en alusión a la experiencia uruguaya y puntana en la materia informática.
El foro será continuado por visitas a los lugares donde se está llevando a cabo la distribución masiva de computadoras a los estudiantes, y sus especialistas serán invitados a concurrir a nuestro medio.
Entre otros, participaron como foristas los educadores Diego Villafañe, Norma Medrano, Laura Manavella, María Larisa Arias y Ruth Busso y Liliana García, los periodistas Miguel Andreis, Sergio Vaudagnotto, Juan Carlos Seia y Fernando Rasso, los militantes radicales Germán Bicego, Luis Caronni, Roberto Sessarego, Jorge Fiol, Luis Tagni y Lucía Ballatore.
Desde el ámbito empresario y administrativo escolar, hablaron Alejandro Ledesma, Antonio Custo y Julio Cuadros.
Mientras Villafañe puso el acento en difundir la "enseñanza para la comprensión", de comprobado éxito en otras comunidades, la profesora de Informática Arias afirmó que "los alumnos de hoy que quieren ser honrados y tratados como individuos, son menos autoritarios y más democráticos".
Por su parte, Vaudagnotto, miembro al igual que Seia de la Redacción de EL DIARIO, abogó por "volver a ciertas prácticas de la sociedad de antaño, donde los padres, ante un conflicto, se ponían del lado de los docentes, y no del nuestro".
También consideró importante que se observe el valor que la computación tiene para integrar en el aula a los alumnos con potencialidades diferentes.
Por su parte, Seia recomendó centrar los "mayores esfuerzos en que las máquinas - los ordenadores en este caso- sean instrumentos para educar en valores a las nuevas generaciones. Y también a procurar que las familias de los educandos estén integradas al mundo del trabajo, a los beneficios del confort contemporáneo y a una real participación política. Enchufemos las computadoras a usinas de tolerancia, de solidaridad, de honestidad, y estaremos cerrando el camino a nuevas frustraciones de las futuras generaciones".
Bicego, el ex candidato a intendente de Villa Nueva, dijo por su parte que "La Ley de Medios Audiovisuales nació vieja, ya que hoy, con Internet, a la información no la manipula nadie". Al reclamar más presupuesto, dijo que el Gobierno quiere "educación inglesa con sueldos bolivianos".
En tanto, Sessarego y Fiol elogiaron el programa de asistencia PAICOR, creado por Angeloz.
Ballatore, Rasso y Busso pusieron el acento en la exigencia. La primera evocó que en su adolescencia "la profesora nos obligaba a estudiar de tal página a tal página. Yo aprendí, y no tengo ningún trauma por eso". Busso, por su parte, refirió la experiencia de Alemania, donde "los escolares tienen tareas hasta en el período vacacional". Asimismo, Rasso, el periodista de Cadena 3 opinó que "no debe extralimitarse el uso de la tecnología" y propuso doble turno escolar, y un mayor control de los padres sobre los estudios de sus hijos.
El abogado y docente de la Universidad Católica de Salta, Rubén Caneparo Baudín, afirmó en su momento que "los resultados de la educación a distancia son asombrosos", con lo cual coincidió Olaviaga, quien además resaltó que esa modalidad evita la emigración de las pequeñas poblaciones.
Olaviaga comentó que el grupo de entidades al que pertenece, AMMA entre ellas, está ofreciendo a la provincia hacerse cargo de los gastos de funcionamiento de la Escuela 1º de Mayo, cuya fusión con la Vélez Sarsfield se anunció tiempo atrás.La propuesta incluye que se enseñe Educación Cooperativa en esa escuela del barrio Sáenz Peña.

Revertir vicios

En su participación como forista, el ex legislador Luis Caronni valoró la iniciativa de reforma educativa como una manera de "revertir los vicios que nos alejaron de la gente: en 1983 los radicales empezamos con centros de investigación y años más tarde terminamos con pujas personales y contiendas políticas".
También usó de la palabra la directora de la nueva escuela del barrio 400 Viviendas, Norma Medrano: "Los sueldos docentes deben ser mayores -expresó- para que los educadores puedan ver teatro, ir a un concierto, puedan pagar su formación, comprar libros de interés general. Ahora ganan una miseria". Medrano, esposa del dirigente Héctor Cohen, afirmó también que en su establecimiento "se ven casos de vulnerabilidad de todo tipo" y que "hay chicos que viven en casas miserables, con puertas de trapo".
Como recurso para combatir la violencia, propuso "incentivar el diálogo, dar la palabra a los chicos, para que no se relacionen a los golpes".
También recomendó "que haya humor en la escuela" y "que se promuevan cambios sin esperar a tanta reforma desde arriba".
Jorge Fiol, ex director de la Asistencia Pública local, sugirió incorporar a las computadoras de los alumnos un Software que registre sus historias clínicas, para "evitar que mueran jóvenes practicando deportes" y pidió que se sistematice la formación de quienes dictan Educación para la Salud.
El asesor de empresas y docente Cuadros, se pronunció finalmente por transformar las poblaciones en "aldeas digitales", procurando que en todas las casas haya conectividad con Internet.