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Por un lado, los estudiantes abordaron los símbolos patrios y por el otro recrearon la historia de Italia mediante mapas y retratos |
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La Escuela Bilingüe y Bicultural Dante Alighieri ha montado dos muestras paralelas en el salón comedor del establecimiento ubicado sobre avenida Sabattini.
Se trata de la exposición de trabajos plásticos alusivos a las fiestas mayas titulado "Viví el Bicentenario en obras" y del trabajo visual e histórico de los 150 años de la "Unidad de Italia".
Alrededor de 190 alumnos, del nivel inicial hasta primer año del secundario, han elaborado diversas expresiones alegóricas junto a docentes y padres.
Los primeros grados del nivel primario han abordado los símbolos patrios argentinos como la escarapela y la bandera junto a otras temáticas como la vida en la colonia en comparación con la actual (medios de transporte, viviendas) o la intervención del isologo oficial del Bicentenario. Por su parte los estudiantes de quinto grado diseñaron sus propios logos y los estamparon en remeras mientras que los de cuarto crearon una ornamentación especial.
Las salas del jardín de infantes, en tanto, tuvieron la peculiaridad de contar con el aporte de los padres. A cada trabajo realizado por los purretes se replicó la labor de sus mayores, tanto en cabildos, cajas adornadas, escarapelas y estampas de damas y caballeros de antaño.
Por su lado, los estudiantes de primer año eligieron frases célebres de Manuel Belgrano, Mariano Moreno y Juan José Castelli para incluir en banderas y se abocaron al diseño de folletos informativos sobre ambas conmemoraciones, argentina e italiana.
@Unidad en la península
Frente a la muestra bicentenaria, en la pared opuesta, se observan los mapas con la progresión histórica de la península hasta la primera unificación en 1860, al momento de la vinculación del reino de las Dos Sicilias con el resto de la Italia libre. A su alrededor se aprecian distintos retratos como el rey Vittorio Emanuele II quien comandaba en aquel entonces.
La directora de la institución Elena Masetti señaló a EL DIARIO que el montaje de ambas muestras intentó "plasmar la idea de biculturalismo que inculcamos en nuestros alumnos, de tratar de pensar cada acontecimiento desde ambos mundos".
@Rateada malograda
Al final, la convocatoria para la “Rateada masiva” vía Facebook no tuvo demasiada repercusión en nuestra ciudad. Sólo una decena de jóvenes se reunieron ayer a la mañana en inmediaciones del Reloj de Sol. La amenaza de sanciones por parte de las escuelas habría surtido efecto.
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