Desde la Inspección de Zona se acordará la modalidad de trabajo en la jornada institucional del 28 de julio, donde se analizará el anteproyecto de la nueva Ley provincial de Educación.
La Ley provincial de Educación de Córdoba quedó obsoleta en función de la nueva ley nacional por lo que se hace necesario actualizarla. Por ello se ha entregado a los distintos establecimientos educacionales del territorio cordobés un anteproyecto para que sea debatido con la participación de docentes, alumnos y padres en una jornada institucional que se desarrollará el venidero miércoles de la semana próxima.
Se podrán hacer aportes adjuntando un formulario específico a fin de que las distintas opiniones surgidas sirvan para reformular ese anteproyecto de la norma.
A fin de acordar la modalidad de trabajo durante esa jornada, ayer la inspectora Zona 3130, Raquel Ochoa, se reunió con los directivos de las 23 escuelas de gestión estatal ubicadas tanto en la zona urbana como rural. “La nueva ley pone acento en el rol de la educación dentro de las políticas de igualdad social ya que se busca que las escuelas eleven su calidad educativa y mejoren sus procesos en las poblaciones con alta vulnerabilidad social y económica para ayudar a revertir situaciones sociales a fin de que no se reproduzca la desigualdad”, expresó la inspectora.

Por consenso

Comienza a debatirse en las escuelas el anteproyecto de la nueva Ley provincial de Educación.
Tras más de un año de debate en la búsqueda de consenso, el Consejo Provincial de Políticas Educativas, entregó a las comunidades educativas las principales conclusiones y aportes del anteproyecto de la nueva Ley provincial de Educación, modificatoria de la Ley 8.113 -actualmente en vigencia- y el dispositivo que permitirá registrar, artículo por artículo, los cambios que puedan producirse.
Cada unidad educativa deberá realizar el 28 de julio una jornada institucional de debate y reflexión en torno al documento de consulta y los aportes o sugerencias que surjan, en especial de los docentes, estudiantes y padres, serán receptados por el citado organismo multisectorial a los fines de enriquecer la propuesta y luego elevarlos al Poder Legislativo como antecedentes de la nueva Ley de Educación de la provincia de Córdoba.
Se trata de una propuesta amplia y con fundamentos claros donde, además de haber sido respetado los principios de la Constitución Nacional y de la provincia, procura constituir un instrumento eficaz y duradero.