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7 de Agosto de 2010
Se realizaron dos ferias educativas de ciencias y tecnología
El desafío: transformar la realidad
Muestras en la escuela Florentino Ameghino y República de Bolivia de Villa Nueva
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Alumnos del Ameghino sobre la contaminación lumínica. En la siguiente foto, una vista general de los trabajos en la escuela República de Bolivia

Durante la jornada de ayer se desarrollaron dos ferias educativas simultáneas en la escuela Florentino Ameghino de nuestra ciudad y en la escuela República de Bolivia de Villa Nueva.
En el caso del establecimiento villamariense, la fecha elegida no fue azarosa. Se trataba de un nuevo aniversario de la muerte del padrino de la institución, el gran científico argentino que falleciera en La Plata en 1911.
La directora del centro escolar, Ana María Bentivenga, comentó a EL DIARIO el objetivo que persigue este tipo de muestra, que se repite sistemáticamente desde 2005. "Queremos que los alumnos no sólo planteen un problema, investiguen y busquen soluciones, sino que además transformen la realidad", concluyó.
De tal modo, destacó algunos ejemplos desarrollados en el aula. "Tercero y cuarto grado B trabajaron sobre las palomas (el tema se tituló "Colúmbidos en mi escuela") que depositan su excremento en los bebederos del patio. Ellos no sólo iniciaron una campaña de concientización sobre el uso de esa agua, sino que pidieron cambiarlos de lugar", indicó.
En tanto, tercero y cuarto grado A trabajaron sobre los residuos domésticos, dando cuenta que los plásticos son los más consumidos. "Plantearon primero desarrollar un reciclado para transformarlos en papeleros y en títeres para obras, elaborar una campaña de reducción de su uso y esgrimieron cartas para pedirles a las autoridades que instrumenten la separación de residuos", agregó.
Los demás trabajos son los siguientes:
En nivel inicial. Salas de 4 años: "¿A quién no le gusta mezclar?" y salas de 5 años "Sin pegamento se pega... el imán".
Nivel primario. Primer grado A, B y C: "Con sabor a patria" (comparación de comidas en la historia). Segundo A, B y C: "¡A toda luz!" (contaminación lumínica y el impacto en los humanos). Quinto A y B: "Desierto imponente" (efectos del cambio climático y el apoyo a la Ley de Glaciares). Sexto A y B: "Terremotos... ¡aquí no!" (cómo las casas son construidas con estructuras antisísmicas desde hace diez años).
Vale señalar que dos de estos trabajos ("Colúmbidos..." y "Terremotos..."), competirán en la feria zonal y departamental que se realizará en el mes de setiembre. Bentivenga, que es asistida por las vices Nancy Medrano y Sandra Picco, tiene a su cargo 400 estudiantes. Mientras que el Nivel Inicial, a cargo de Eliana Racca, cuenta con 105 alumnos.
En la escuela República de Bolivia se exhibieron diferentes trabajos de los alumnos y sus profesores con temáticas diversas.
Son ejemplos: “Dientes limpios, dientes sanos” sobre la concientización de la higiene bucal, la elaboración de perfumes artesanales (con fruta y flora local), el impacto de las actividades agrícolas y mineras, la tala de árboles y los desechos en nuestro medio o la cantidad de horas que un alumno está frente a la PC.



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