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Los modelos de autoridad en las instituciones escolares, en el eje del debate y análisis |
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Organizada por el Colegio de Ingenieros Especialistas de Córdoba (CIEC), se desarrollará el próximo sábado en la sede de la institución, una jornada de capacitación que tendrá como eje principal "El problema de la autoridad en la Educación actual".
"El problema de la violencia en las escuelas, es una consecuencia de cómo las figuras de la autoridad, del padre, de la ley que, antaño respetadas, se vuelven hoy obsoletas e inoperantes", sostienen los impulsores de la actividad que tendrá como disertante al licenciado Gabriel Pantoja.
"Este curso propone un espacio de reflexión sobre las nuevas figuras de autoridad como generadora de nuevas estructuras subjetivas y como modelo de una nueva manera de hacer lazos", destacaron los reporteados por este medio.
Al hacer referencia sobre lo que se analizará en la jornada, los consultados subrayaron que "la impulsividad y la autoridad, son dos cosas que van unidas".
"Ante la ausencia de autoridad es que se construye el síntoma de la impulsividad”, acotaron.
“La dificultad reside en la construcción, necesaria, de la contención de la impulsividad", también dijeron.
El psicoanalista francés Eric Laurent, al respecto argumenta: “Un cambio de esta época es la desautorización de las prohibiciones. Recuerdo el famoso eslogan de fines de los años ‘60: prohibido prohibir”.
“En la actualidad hay una desautorización de la autoridad, del modelo tradicional de la autoridad. La figura del padre fue trastocada: hoy su función es cargarse de la culpa de prohibir. Esto lo vemos en la extensión de los trastornos de atención, en las adicciones”, manifestaron.
Este matutino pudo conocer que el temario a compartir con los asistentes al evento incluye como tópicos relevantes: "Adolescente actual, impulsividad y sus consecuencia en el ámbito educativo", "Modelo tradicional de autoridad/modelo posmoderno de autoridad y "el para qué y el por qué de la violencia".
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