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10 de Febrero de 2011
Curso de Admisión en la UNVM
Para integrar y contener
En los talleres de integración, los ingresantes a la casa de altos estudios se relacionan con sus pares
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Los alumnos, en una de las actividades propuestas

Con el objetivo de contribuir al proceso de socialización e incorporación a la vida universitaria de nuevos estudiantes, se desarrollan por cuarto año consecutivo en el Campus los talleres de Integración, en el marco de la Segunda Convocatoria del Curso de Admisión.“Los procesos de integración y contención socio-afectivos son fundamentales en el momento del aprendizaje, por ello brindamos este espacio en el cual los ingresantes pueden relacionarse e interactuar entre ellos”, explicó la licenciada Silvia Mellano directora de Orientación y Promoción Estudiantil de la Secretaría Académica de la UNVM.
El ciclo lectivo 2011 da inicio con jóvenes de Villa María y la región, pero también con otros tantos provenientes de los más variados puntos de país, quienes eligieron a la casa de altos estudios local para realizar sus estudios de nivel superior.
“Este año contamos con ingresantes oriundos de diferentes provincias, desde Jujuy a Tierra del Fuego”, comentó la licenciada Mellano.
La puesta en práctica de los talleres se propone como complemento de los espacios teóricos de formación que se extienden durante las cuatro semanas de duración del Curso de Admisión. “La actividad ha dado muy buenos resultados porque a partir de ella empiezan a conformarse grupos de estudio”, afirmó la directora del departamento dependiente de la Secretaría Académica, quien además agregó que la propuesta “es un punto de inflexión clave” en el Curso de Admisión, ya que porque permite a los alumnos conocerse y socializar entre ellos.
La actividad recreativa grupal estuvo a cargo de los docentes del área de Actividad Física y Deporte de la UNVM, y se repitió con los jóvenes que integran las seis comisiones distribuidas en los turnos mañana, tarde y noche.
En este sentido la licenciada Mellano manifestó su gratitud hacia los profesionales integrantes de dicha área ya que a través de estas iniciativas “se contribuye en gran medida con los procesos de aprendizaje de los ingresantes”. “El mérito de esta actividad es de ellos por su predisposición y experiencia en este tipo de actividades con jóvenes”, finalizó la funcionaria.



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