Concluyen hoy las jornadas de formación docente sobre el genocidio armenio, el holocausto judío y el terrorismo de Estado, con perspectiva en derechos humanos.
Adriana Domínguez, titular del INADI Córdoba -una de las entidades organizadoras- dijo a EL DIARIO que es importante avanzar en la formación de docentes en temas tales como el holocausto o shoá “porque quien hoy esgrime una cruz esvástica o discrimina a los judíos, es el mismo que desprecia a los gordos o a los rengos”.
Entiende que “la discriminación más importante es la que sufre cada uno pero, en realidad, ante cada discriminación, la que sufre es toda la sociedad”.
Es por eso que trabajan con los docentes, que tienen la enorme responsabilidad de educar a las futuras generaciones “para que llegue el día en que no se necesite el INADI. Mientras tanto, nosotros recordamos la plena vigencia de la Ley Antidiscriminación, que algún día quizá, tampoco se necesite porque no habrá nadie que discrimine a otro”.
“En la presentación recordamos una frase de Yeúda Bauer, quien dijo que los que nacimos después del holocausto, no somos víctimas ni perpetradores. Es nuestro deber no ser espectadores”, dijo.
Desde 2008 se incorporó por ley la enseñanza de temas tales como el holocausto y el genocidio armenio. Es por eso que, en virtud del convenio con el gobierno de Córdoba, el INADI, el Consejo Nacional Armenio de Sudamérica (CNA) y la Delegación de Asociaciones Israelitas Argentinas (DAIA), impulsan estas jornadas en todo el territorio provincial.
Los docentes, además de la capacitación, recibieron libros y folletería para que puedan ahondar en la información sobre esos ejes temáticos.
Domínguez destacó el apoyo de la Municipalidad de Villa María “y realmente quiero resaltar como nos ayudaron hasta en los mínimos detalles para poder organizar esta jornada”.
Hoy será el cierre con una conferencia sobre “El genocidio armenio y la lucha por su reconocimiento”, a cargo del profesor Lucas Koussikian. Luego, habrá un taller para abordar las herramientas necesarias para enseñar el tema en las aulas.