Ropa y alimentos para la población de algunos sectores. Esa fue la idea de alumnos del Centro Educativo Villa Nueva, conformado por el CENMA, Cenpas y Extensión áulica Cencar, en el marco del cursado de la asignatura Tecnología de la Producción, que se da en el segundo año de la modalidad presencial del CENMA.
La referida materia es dictada por Armando Requena y todos los años se efectúan distintos proyectos con salida a la comunidad.
En ella se propuso generar “una cultura emprendedora que le permita a los alumnos alcanzar sus metas en un marco de responsabilidad y libertad”, según indicó a EL DIARIO el coordinador pedagógico del secundario asistido (terminalidad educativa), Juan Pablo Amante.
Al finalizar la primera etapa y como parte del trayecto de formación, se propuso a los estudiantes la realización de un proyecto solidario.
En tal sentido, se conformaron tres equipos. En todos los casos, lo elaborado o planeado se efectivizó ante ciudadanos de Villa Nueva.
Un grupo se denominó Arcoiris y se planteó la fabricación de gorros y bufandas de lana tejidos para los niños de los barrios Floresta y Los Olmos.
Los mismos fueron entregados en la sede de Cáritas de barrio Florida.
Otro conjunto se denominó Pequeños Gestos 2011.
En este caso, se recolectaron alimentos, ropa, calzados, juguetes y útiles “con la finalidad de colaborar en la intención de brindarles una mejor calidad de vida a los hermanos villanovenses”.
Se informó que se realizó la entrega de ropa en la escuela del Talamuchita, en Cáritas del Florida y en el comedor del Vallecito.
Otra de las iniciativas provino del grupo El sol sale para todos.
Ellos quisieron colaborar con el comedor infantil de El Vallecito, al que asisten 40 niños y que “recibe muy poca ayuda oficial y se mantiene con el aporte de algunos vecinos”.
Ante esto, se proyectó “realizar un almuerzo con estos niños para poder conocer de esta manera sus problemáticas”, apuntó Juan Amante.
Durante el cierre del proyecto se organizó un almuerzo -ñoquis con salsa- para 30 niños del lugar.
Quienes participaron de estas iniciativas tienen más de 18 años de edad. Los lugares que recibieron la ayuda fueron propuestos por los mismos estudiantes, quienes para conseguir recursos formularon una campaña interna dentro de la escuela.