El ministro de Educación de Córdoba Walter Grahovac, tras participar del cierre del Festival Conectar Igualdad, dialogó con EL DIARIO.
“Va a haber que encontrar una síntesis entre dos saberes, el que tenemos los adultos con las disciplinas y materias que conocemos y el que tienen los más jóvenes con la capacidad de uso de estas herramientas informáticas”, estimó el ministro.
“Tenemos una enorme esperanza de que este cambio de paradigma se produzca pronto y nos enriquezca”, agregó. El titular de la cartera provincial sostuvo que los docentes a los que todavía les cuesta incorporar la nuevas tecnologías en la educación deberían tener “paciencia” para no huirle a algo que ya está presente y que tienen que aprender a usar.
“Yo creo que cuando un profesor descubre cómo a los chicos les interesa, se movilizan, tienen otra actitud en el aula, también los va a motivar a sumarse. Con las nuevas tecnologías hay una gran oportunidad de fortalecer el vínculo con el alumno”, afirmó.
Además de la tecnología, para mejorar la educación, Grahovac aseguró que en educación inicial se está en proceso de anticipar la escolarización en las salas de tres y cuatro años para mejorar el acceso a los bienes culturales que inciden en la alfabetización.
Consideró que la jornada extendida en la primaria es “esencial” para tener más campos de conocimiento, más tiempo y nuevos modos de abordaje a través de talleres de distintas disciplinas que fortalecen a los niños.
“En la escuela secundaria, en Córdoba estamos haciendo un cambio de planes de estudio, que éste ya es el cuarto año que se está aplicando, y ya casi está cambiada la estructura curricular”, añadió, a la vez que indicó que se están cambiando los profesorados tratando de fortalecer la formación de los docentes.