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16 de Julio de 2012
En el Instituto Rivadavia
El 20 presentarán el primer tomo acerca de Sobral
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El tomo está acompañado de una reproducción de la obra “El dolor de amar”, publicada en una revista

El aula mayor del Instituto Secundario Bernardino Rivadavia (ISBR) será sede este viernes del acto de presentación del primer tomo de la colección “El pensamiento vivo de Antonio Sobral a través de su labor legislativa”.
La obra, proyectada en seis tomos, es promovida por el Ateneo “Dr. Antonio Sobral” que dirige Daniel Baysre.
El acto se concretará a las 19 del día mencionado, ocasión en la que se pondrá a consideración del público el trabajo titulado “Los años 20 y los 30”, el cual comprende una evocación de Irene Rodríguez, así como una descripción de la época y el escenario, a cargo de Baysre.
También escribieron Sonia Oddino, acerca de “El gran proyecto sobraliano: la primera Ley Orgánica de Educación en Córdoba”; José Amado Aguirre, quien trató “Un sueño educativo, una ley intensamente debatida y la primera frustración de la democracia en 1930”; Silvia Longo, acerca de “La Universidad Popular: factor clave de desarrollo”, y Laura Manavella, quien abordó el asunto “Premios permanentes de estímulo a la producción intelectual en la provincia”.
Se han impreso 100 ejemplares numerados que contienen, además de los artículos mencionados, un apéndice documental con diarios de sesiones de la Cámara de Diputados de la Provincia, así como proyectos de Sobral que elevó a dicho órgano legislativo.
El texto contiene menciones, cabe señalar, a momentos de la vida nacional en que las escuelas a cargo de Sobral sufrieron persecuciones e intervención. Tal fue el caso, en 1937, de la expulsión de los docentes Ramiro Suárez (por representar a la España republicana) y Cornelio Saavedra (por haber presentado al maestro Jesualdo). Asimismo, se evocó la intervención que sufrió la Biblioteca Rivadavia en 1952.
En el trabajo de la profesora Oddino se ponen de relieve las ideas pedagógicas de Sobral, que giraron siempre en torno a la democratización de la educación, el respeto por las ideologías políticas y religiosas y la obligatoriedad de la escolaridad desde los cinco años de edad.
Sus conceptos fueron abrevados del movimiento como Escuela Nueva, que impulsaron en Europa educadores como Pestalozzi y Montessori. Este movimiento hizo centro en el niño y el adolescente, a diferencia de los escolásticos, que ponían énfasis en los contenidos.
Oddino da a entender que las ideas de Sobral tiene aún hoy mucha vigencia en la discusión sobre la temática educativa.
Dada la modalidad elegida para la elaboración de la colección, los escritores convocados hacen menciones de estricta actualidad como es el caso del sacerdote Aguirre, quien lamentó que el actual pontífice Benedicto XVI haya “marginado las normas y vivencias del Concilio Vaticano II, abierto a la libertad, a la comprensión, a la misericordia y al amor” y afirmó que el Papa encubrió “miles de abusos sexuales del clero en delitos de pedofilia”.
En tanto, la docente y funcionaria actual Silvia Longo expresa en el apartado correspondiente a la Universidad Popular, que dicha iniciativa sobraliana, “refundada en el año 2000, bajo el organigrama municipal y redefinido su objetivo institucional, ha logrado consolidar su identidad en relación a la propia comunidad. En la actualidad genera políticas públicas de inclusión social a través de la educación, la cultura y el arte”.

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