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Tomás, Julia y Agostina muestran sus diplomas |
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Alumnos de varias escuelas locales participaron la semana pasada de la instancia provincial de la Olimpíada Matemática Ñandú, reservada para alumnos de enseñanza primaria.
El encuentro, del que tomaron parte 160 chicos, se concretó en la residencia del IOSE, en La Falda.
Desde Villa María, concurrieron niños del Instituto San Antonio, de la Escuela Dante Alighieri y de la Escuela Normal Víctor Mercante.
La participación en "Ñandú" es voluntaria, por lo que los escolares debieron tomar clases adicionales en contraturno para prepararse.
EL DIARIO dialogó con tres participantes del San Antonio, quienes continuaron así la tradición de esa escuela, que ha logrado otros años llegar a la instancia iberoamericana de la competencia.
Tomás Ferreyra Rubiolo, de 10 años de edad, consiguió en La Falda mención especial, mientras que Julia Camilia Caffer, de 11 años, resultó segunda subcampeona en el segundo nivel. Agostina Damiani, de la misma edad, la abanderada de la escuela, también participó.
Acompañados por la docente María José Céliz, los chicos fueron sometidos a problemas relacionados con la Geometría, el Cálculo y la Combinatoria, de una complejidad algo mayor a la que conoce el resto de sus compañeros.
"Un problema era tan difícil que no lo completé, así que me sorprendió que me premiaran", dijo Julia, que al igual que sus compañeros está dispuesta a seguir participando, esta vez en el nivel regional a realizarse en Río Tercero.
Los tres alumnos de la escuela de calle Rucci comentaron a nuestro cronista que si bien tienen facilidades para la Matemática, tienen otros intereses que les ocupan la mente y el tiempo.
Por ejemplo, Tomás practica karate, Agostina hockey y Julia voleibol. Si bien utilizan la computadora diariamente, no dedican mucho tiempo a ella, dijeron.
Tomas se declaró "flojo" en Lengua, pero muy interesado en todo lo que concierne a números, y piensa ya en estudiar Ciencias Económicas. Para ello cuenta con un aliciente familiar: su abuela Nora Américo, ex docente, que lo estimula permamentemente a cultivar sus dotes matemáticas.
La actividad es promovida por la Fundación Olimpíada Matemática Argentina, de Buenos Aires y tiene como objetivo fundamental estimular entre los alumnos de la escuela elemental la actividad matemática y desarrollar la capacidad para resolver problemas.
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