Con la par­ti­ci­pa­ción de to­das las es­cue­las pri­ma­rias y al­gu­nos de los jar­di­nes de in­fan­tes de Vi­lla Nue­va, los alum­nos de am­bos ni­ve­les de la es­cue­la Re­pú­bli­ca de Bo­li­via, acom­pa­ña­dos por sus pa­res de las es­cue­las An­to­nio So­bral y Bar­to­lo­mé Mi­tre, abrie­ron las puer­tas de su “Fe­ria in­te­rins­ti­tu­cio­nal de Cien­cia y Tec­no­lo­gía 2012” pa­ra mos­trar­le a to­da la po­bla­ción los tra­ba­jos de in­ves­ti­ga­ción que con es­me­ro rea­li­za­ron y que du­ran­te ho­ras fue­ron ob­ser­va­dos ayer por un buen mar­co de pú­bli­co, que se acer­có has­ta al lu­gar pa­ra com­par­tir con los ni­ños las ex­pe­rien­cias por ellos vi­vi­das a la ho­ra de in­ves­ti­gar.

La es­cue­la se­de del even­to pre­sen­tó los te­mas “¿Có­mo ha­cer un bi­ci­cle­te­ro pa­ra nues­tras bi­cis?”, “Stop, ro­jo, ver­de y ama­ri­llo”, “¿Có­mo se cons­tru­ye nues­tra iden­ti­dad”, “Vi­da li­bre a los nu­trien­tes”, “Ju­gan­do con la ba­su­ra”, “Apren­de­mos a cui­dar­nos”, “De­jan­do hue­llas”, “Me­rien­das sa­lu­da­bles”, “Rue­das que no rue­dan”, “Hue­sos fuer­tes” y “Cu­bier­tas y des­cu­bier­tas, ve­ní que te cuen­to”. El jar­dín de in­fan­tes de la en­ti­dad ex­pu­so los te­mas “A des­cu­brir nues­tros hue­sos y mús­cu­los”, “A los be­bés no los traen las ci­güe­ñas, los traen las ma­más” y “Sol gi­gan­te, qué lu­mi­no­so”.

La es­cue­la An­to­nio So­bral se pre­sen­tó con “El pan de ca­da día”, mien­tras que la es­cue­la Bar­to­lo­mé Mi­tre lo hi­zo con los tra­ba­jos “Glu, glu”, “Qué di­ver­ti­da”, “De­fen­so­res del me­dio am­bien­te”, “Agua que has de be­ber”, “La ali­men­ta­ción”, “Agua sa­lu­da­ble”, “Ene­mi­go in­vi­si­ble” y “Jue­go y apren­do a cui­dar­me del fue­go”.

Es­ta mues­tra, que reú­ne a va­rios cen­tros de apren­di­za­je, “fue crea­da con la idea de que los do­cen­tes pue­dan lo­grar el ob­je­ti­vo de que el ni­ño sal­ga, in­ves­ti­gue, cu­rio­see y pre­gun­te pa­ra bus­car res­pues­tas que va­yan más allá de lo que apren­den día a día en los te­mas que se tra­tan en el au­la ha­bi­tual­men­te”, se­gún in­di­có Ste­lla Fa­ró, má­xi­ma di­rec­ti­va de la es­cue­la Re­pú­bli­ca de Bo­li­via.

Los te­mas se­lec­cio­na­dos pa­ra la ex­po­si­ción sa­lie­ron del con­te­ni­do cu­rri­cu­lar de Cien­cias Na­tu­ra­les, So­cia­les y Tec­no­lo­gía y  to­dos ellos de­vie­nen de los te­mas con­cep­tua­les tra­ta­dos en las au­las dia­ria­men­te. Ade­más, ca­be des­ta­car que los ni­ños vie­nen tra­ba­jan­do con es­tos pro­yec­tos des­de el mes de mar­zo, pa­ra con­cluir en lo re­fle­ja­do en la jor­na­da de ayer.

Muy sa­tis­fe­cha por el éxi­to que tu­vo el even­to, Fa­ró sos­tu­vo: “Es­ta mues­tra fue una her­mo­sa fies­ta de la que par­ti­ci­pó mu­chí­si­ma gen­te, mu­chos fa­mi­lia­res acom­pa­ñan­do a sus hi­jos, un he­cho no me­nor pa­ra Vi­lla Nue­va. Pe­ro lo me­jor que tu­vo es que la mues­tra no tu­vo un es­pí­ri­tu com­pe­ti­ti­vo, si­no que se de­sa­rro­lló con el afán de com­par­tir ex­pe­rien­cias y mos­trar a puer­tas abier­tas los tra­ba­jos de­sa­rro­lla­dos por los es­tu­dian­tes. Es­toy muy com­pla­ci­da, prin­ci­pal­men­te por­que no exis­tió la ri­va­li­dad que sue­le exis­tir. Lo prin­ci­pal de to­do es­to es que con sus plan­teos los ni­ños lle­van a la re­fle­xión, tan­to de ellos co­mo de los adul­tos”, des­ta­có.

La jor­na­da es­tu­vo di­vi­di­da en dos tur­nos, el pri­me­ro de ellos se de­sa­rro­lló en el ho­ra­rio de 10 a 12 y el si­guien­te de 13 a 15. En el in­ter­va­lo de una ho­ra to­dos los alum­nos, jun­to a sus do­cen­tes, com­par­tie­ron un al­muer­zo.

Fi­nal­men­te, en el ac­to de cie­rre se les en­tre­gó a las es­cue­las que se su­ma­ron a la mues­tra un di­plo­ma de agra­de­ci­mien­to.