Alumnos del Jardín de Infantes “Edith Vera” que funciona en la escuela del barrio “400 Viviendas”, llevaron adelante ayer una Feria de Ciencias institucional donde expusieron diversos trabajos investigativos.
“Este ha sido un espacio para la construcción social del saber y realmente se dio así”, resaltó la directora del Nivel Inicial, María Alejandra Menard.
“Durante la actividad, los chicos pudieron comunicar todo lo que aprendieron e investigaron junto a sus docentes.”
Puntualmente, en el encuentro que fue visitado por los padres de los chicos y los alumnos de primer y segundo grado, se pudieron observar una decena de trabajos.
Según pudo conocer este medio, los niños que asisten a la sala de 3 años eligieron como tema a “los bichitos chiquitos (lombriz y bicho bolita) que hay en el suelo”. Los más pequeños de la institución también profundizaron sus conocimientos sobre los sentidos, desarrollando la propuesta “tocando, tocando voy descubriendo” y “veo, veo, qué ves”.
Los estudiantes del jardín de 4 años, en tanto, hicieron eje en la calidad de la alimentación, proponiendo el proyecto “Conociendo lo que comemos”.
En esta iniciativa, los niños pudieron observar, a través de experiencias científicas, las cualidades y desventajas alimenticias que presentan los productos lácteos y el jugo artificial.
Otra de las propuestas que llevaron adelante los infantes tuvo que ver con la panadería y los productos que se realizan allí.
Por su lado, los chicos del jardín de cinco hicieron frente a un proyecto relacionado con el desarrollo tecnológico.
“Los alumnos construyeron un horno solar, aprovechando distintos elementos y utilizando la energía que nos brinda el sol”, destacó la directora.
Por último, se recordó que otros integrantes de la sala de cinco se involucraron con la propuesta “Controlamos lo que a la boca nos llevamos” (relacionado con el análisis cualitativo de alimentos).
Cabe resaltar que desde el próximo viernes, los alumnos del Jardín “Edith Vera”, expondrán en la feria interdepartamental de ciencias que se llevará a cabo en la Medioteca, los proyectos “Conociendo lo que comemos” (leche versus jugo) y el del horno solar.
“El balance es positivo. Nosotros tratamos de fomentar en el jardín una cultura investigativa para revalorizar este nivel. Creo que lo logramos”, concluyó la titular de la entidad que atiende las necesidades educativas de 153 niños.