El pú­bli­co ma­si­vo pen­sa­rá (y no sin ra­zón) que los pri­me­ros di­bu­jos ani­ma­dos na­cio­na­les fue­ron crea­dos por Ma­nuel Gar­cía Fe­rré en los 60 con “Las aven­tu­ras de Hi­ji­tus”. 

Los más es­tu­dio­sos ci­ta­rán, por cier­to, a “Upa en apu­ros”, el pri­mer cor­to en co­lo­res rea­li­za­do en 1942 por Dan­te Quin­ter­no, cu­yo pro­ta­go­nis­ta era el her­ma­no del ca­ci­que Pa­to­ru­zú. Sin em­bar­go, só­lo los ver­da­de­ros es­pe­cia­lis­tas (co­mo Ale­jan­dro Gon­zá­lez y Pau­la Asís, in­ves­ti­ga­do­res prin­ci­pa­les de es­te pro­yec­to) po­drán de­cir que la his­to­ria de la ani­ma­ción en nues­tras tie­rras co­mien­za en 1917 con el lar­go­me­tra­je “El após­tol”, de Qui­ri­no Cris­tia­ni, he­cho con fi­gu­ras re­cor­ta­das. Y he aquí una cu­rio­si­dad que tras­cien­de fron­te­ras: “El após­tol” no só­lo es el pri­mer lar­go de nues­tro país, si­no del mun­do en­te­ro, an­te­ce­dien­do a Walt Dis­ney.

Si to­dos es­tos da­tos son des­co­no­ci­dos pa­ra el gran pú­bli­co, es de­bi­do a que la ani­ma­ción es “esa her­ma­na huér­fa­na del ci­ne, al de­cir de Gon­zá­lez. Has­ta ha­ce muy po­co no con­ta­ba en Ar­gen­ti­na con nin­gún li­bro que re­la­ta­ra su ri­ca y com­ple­ja his­to­ria”. 

En­ton­ces apa­re­ció en 2003 la “Bre­ve his­to­ria del di­bu­jo ani­ma­do en la Ar­gen­ti­na”, de Raúl Man­ru­pe. Y allí se re­fe­rían al­gu­nos de sus hi­tos pe­ro no to­dos. “Ese li­bro es­ta­ba con­ta­do des­de una vi­sión cen­tra­lis­ta des­de Bue­nos Ai­res -di­ce Pau­la Asís- co­mo si no hu­bie­se pa­sa­do na­da im­por­tan­te fue­ra de la Ca­pi­tal. Y cla­ro que pa­só y pa­sa, só­lo que no tie­ne vi­si­bi­li­dad”. 

De es­ta cons­ta­ta­ción na­ce el tí­tu­lo del pro­yec­to: “Vi­si­bi­li­za­ción de la ani­ma­ción ar­gen­ti­na 1960-2010: es­ti­los, au­to­res, obras”. Di­ri­gi­da por la ma­gís­ter Cris­ti­na Si­ra­cu­sa y co-di­ri­gi­da por Gon­zá­lez y Asís, el equi­po se com­ple­ta con dos egre­sa­das y ani­ma­do­ras lo­ca­les: Ca­ro­li­na Se­gre y Ma­ría Eu­ge­nia Fio­ren­za jun­to a los alum­nos Lu­cas Cha­rra, Ca­ro­li­na Her­nán­dez y Luz Can­ti­sa­ni.

 

Por rea­li­za­do­res y es­cue­las

 

“La idea del pro­yec­to -co­men­ta Asís- na­ce al ver el po­co ma­te­rial sis­te­ma­ti­za­do que ha­bía so­bre la his­to­ria de la ani­ma­ción y su en­se­ñan­za en Ar­gen­ti­na, por­que ade­más del li­bro de Man­ru­pe só­lo en­con­tra­mos ini­cia­ti­vas ais­la­das cen­tra­das en Bue­nos Ai­res. En el in­te­rior hay co­sas muy im­por­tan­tes aho­ra. El Cen­tro Ex­pe­ri­men­tal de Cór­do­ba es una de las ins­ti­tu­cio­nes más nom­bra­das del in­te­rior, so­bre to­do a tra­vés del fes­ti­val Ani­ma. En Ro­sa­rio, con Pa­blo Ro­drí­guez Jáu­re­gui se ar­mó la Es­cue­la Mu­ni­ci­pal. Y aho­ra en Vi­lla Ma­ría, en la ca­rre­ra de Di­se­ño y Pro­duc­ción Au­dio­vi­sual se dic­ta la ma­te­ria Ani­ma­ción, y gra­cias a los tra­ba­jos pre­mia­dos de al­gu­nos alum­nos la ciu­dad ya es­tá em­pe­zan­do a te­ner re­nom­bre. De aquí va a sa­lir un cen­tro de pro­duc­ción de ani­ma­cio­nes muy pron­to”, co­men­ta la do­cen­te.

A la ho­ra de sin­te­ti­zar el eje de la in­ves­ti­ga­ción, Asís se­ña­la que “que­re­mos ha­cer un ma­peo de lo que es­tá su­ce­dien­do en el país, cuá­les son las es­cue­las y los ani­ma­do­res más re­pre­sen­ta­ti­vos y quié­nes fue­ron sus for­ma­do­res, ar­man­do una suer­te de ár­bol ge­nea­ló­gi­co de maes­tros-dis­cí­pu­los pa­ra en­ten­der la si­tua­ción ac­tual”. En cuan­to a esos rea­li­za­do­res más re­pre­sen­ta­ti­vos, el equi­po ya ha con­clui­do sus dos pri­me­ras en­tre­vis­tas con Juan Pa­blo Za­ra­me­lla (Bue­nos Ai­res) y Pa­blo Ro­drí­guez Jáu­re­gui (Ro­sa­rio).

Ale­jan­dro Gon­zá­lez co­men­ta que “no es ca­sua­li­dad que la pre­si­den­ta re­ci­ba a Za­ra­me­lla y le ha­ga un re­co­no­ci­mien­to por su cor­to­me­tra­je Lu­mi­na­ris, que fue pre­se­lec­cio­na­do pa­ra el Os­car. Es­tos da­tos dan vi­si­bi­li­dad a es­ta dis­ci­pli­na y los que hoy em­pie­zan tie­nen a es­tos rea­li­za­do­res co­mo re­fe­ren­tes”.

Por su la­do, Asís sos­tie­ne que “mu­cha gen­te pien­sa que ani­ma­ción es só­lo di­bu­jos ani­ma­dos, pe­ro es mu­chí­si­mo más que eso. Las pe­lí­cu­las de Harry Pot­ter o Ava­tar son ca­si pu­ra ani­ma­ción pe­ro no cir­cu­lan con esa eti­que­ta”.

Es­te pro­yec­to de in­ves­ti­ga­ción se ve­rá plas­ma­do el año pró­xi­mo en un li­bro y una pá­gi­na web in­te­rac­ti­va, ya que “nos gus­ta­ría que exis­ta una cons­truc­ción co­la­bo­ra­ti­va. No­so­tros no po­de­mos abar­car to­do, y la gen­te de dis­tin­tas re­gio­nes nos po­drá pa­sar in­for­ma­ción muy va­lio­sa so­bre la ani­ma­ción del in­te­rior”, con­clu­ye Asís.

Iván Wie­li­ko­sie­lek

-Es­pe­cial UNVM-