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10 de Octubre de 2012
Ayer se abrió la muestra de instituciones de educación superior en la Medioteca
La oferta educativa reunida
Con la presencia de autoridades provinciales y municipales se inauguró la Feria y la “Línea del tiempo” de la provincia. Hoy finalizan ambas propuestas
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La directora de Educación, Silvia Longo, al momento de dar inicio a la Feria. F2: Horacio Ferreyra

 

Ayer por la ma­ña­na se lle­vó a ca­bo la aper­tu­ra ofi­cial de la dé­ci­ma edi­ción de la Fe­ria de Ofer­tas Edu­ca­ti­vas den­tro de la Me­dio­te­ca Mu­ni­ci­pal Ma­ria­no Mo­re­no.
Aun­que la ce­re­mo­nia es­ta­ba pro­gra­ma­da pa­ra con­cre­tar­se en la ex­pla­na­da del es­ta­ble­ci­mien­to, por con­di­cio­nes cli­má­ti­cas de­bió lle­var­se a ca­bo den­tro del au­di­to­rio, con la pre­sen­cia de au­to­ri­da­des, di­rec­ti­vos, do­cen­tes y to­dos los aban­de­ra­dos y es­col­tas in­vi­ta­dos.
Tal fue la con­cu­rren­cia, que va­rios alum­nos de­bie­ron de­jar las en­se­ñas pa­trias pa­ra ser au­xi­lia­dos fue­ra del re­cin­to.
 
Conjunción de escuela pública y privada
 
En cuan­to a los dis­cur­sos, la pri­me­ra ora­do­ra fue la di­rec­to­ra mu­ni­ci­pal de Edu­ca­ción y ti­tu­lar de la Uni­ver­si­dad Po­pu­lar, Sil­via Lon­go, quien re­cor­dó que no es la pri­me­ra vez que se de­sa­rro­lla la Fe­ria den­tro del pre­dio del Sub­ni­vel. "El vie­jo gal­pón ama­ri­llo, don­de hoy se ubi­ca la Tec­no­te­ca, fue se­de de una de las pri­me­ras edi­cio­nes", aco­tó.
Del mis­mo mo­do, va­lo­ró la mues­tra "La lí­nea del tiem­po" que se ex­hi­be den­tro de la Me­dio­te­ca y que fue­ra ce­di­da por el Con­se­jo de In­ver­sión de la Pro­vin­cia.
Lue­go, el sub­se­cre­ta­rio de Pro­mo­ción de Igual­dad y Ca­li­dad Edu­ca­ti­va del Mi­nis­te­rio de Edu­ca­ción de Cór­do­ba, Ho­ra­cio Fe­rrey­ra, des­ta­có la Fe­ria co­mo ex­pe­rien­cia sig­ni­fi­ca­ti­va pa­ra la orien­ta­ción vo­ca­cio­nal del es­tu­dian­te (ver apar­te).
Por úl­ti­mo, el in­ten­den­te Eduar­do Ac­cas­te­llo -quien su­bió al es­tra­do con una Guía del Es­tu­dian­te 2013 en la ma­no- plan­teó su con­cep­ción de la edu­ca­ción: "Al igual que la sa­lud, no po­de­mos ha­blar de edu­ca­ción pú­bli­ca o pri­va­da, por­que son de­re­chos de to­dos".
Al mis­mo tiem­po, re­sal­tó el tra­ba­jo "cocrea­ti­vo" e in­clu­si­vo, en­tre am­bas es­fe­ras, al igual que en­tre Na­ción, Pro­vin­cia y Mu­ni­ci­pio.
 
Buena aceptación de la materia “Formación para la Vida y el Trabajo”:
El sub­se­cre­ta­rio de Pro­mo­ción y Ca­li­dad Edu­ca­ti­va, Ho­ra­cio Fe­rrey­ra, ha­bló en su dis­cur­so so­bre la apli­ca­ción de una ma­te­ria orien­ta­ti­va en to­das las ins­ti­tu­cio­nes edu­ca­ti­vas de la pro­vin­cia ti­tu­la­da "For­ma­ción pa­ra la Vi­da y el Tra­ba­jo". 
Se­gún co­men­tó a EL DIA­RIO, "se ha im­ple­men­ta­do es­te año en to­das las es­cue­las pú­bli­cas y pri­va­das des­de ter­ce­r año en ade­lan­te. Se es­tá dic­tan­do en ter­cer y cuar­to año y en quin­to es­tá en un 50% de los es­ta­ble­ci­mien­tos", in­di­có. "No só­lo se in­ten­ta que pien­sen en un em­pleo a fu­tu­ro, si­no en ha­bi­li­tar ho­ri­zon­tes de vi­da", se­ña­ló el fun­cio­na­rio. "En ter­cer año se plan­tean ho­ri­zon­tes de po­si­bi­li­da­des co­mo tra­ba­ja­dor, en cuar­to año se tra­ba­jan pro­yec­tos so­cio­co­mu­ni­ta­rios, en quin­to es di­rec­ta­men­te una orien­ta­ción vo­ca­cio­nal y ocu­pa­cio­nal, a la cual ser­vi­ría es­ta Fe­ria de Ofer­tas Edu­ca­ti­vas, y en sex­to se abor­dan prác­ti­cas edu­ca­ti­vas", aña­dió.
Con­sul­ta­do por las res­pues­tas de los alum­nos, Fe­rrey­ra su­bra­yó que "es­ta­mos muy sor­pren­di­dos por­que es una de las ma­te­rias don­de más se es­tán in­vo­lu­cran­do los chi­cos".
 
Ultima jornada
La última jornada de la Feria de Ofertas Educativas se desarrollará hoy de 9 a 15, con la par­ti­ci­pa­ción de 24 ins­ti­tu­cio­nes de la ciu­dad. Co­mo atrac­ti­vo, la pro­pues­ta con­ta­rá con la mues­tra "La lí­nea del tiem­po" (de 18 pa­ne­les grá­fi­cos), que ha aportado la Go­ber­na­ción pro­vin­cial, donde se refleja la historia desde los primeros asentamientos en Córdoba hasta nuestros días.

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