Se lle­vó a ca­bo la en­tre­ga de pre­mios de Pri­mer Con­cur­so de Ce­lu­me­tra­jes de Tío Pu­jio, or­ga­ni­za­do por el IPEM Nº 172 “Jo­sé Her­nán­dez” y el  Cen­tro de Ac­ti­vi­da­des Ju­ve­ni­les (CAJ) de Tío Pu­jio.

Es­te cer­ta­men se rea­li­zó en el mar­co del “pro­yec­to de edu­ca­ción pa­ra la to­le­ran­cia y pre­ven­ción de la vio­len­cia en los jó­ve­nes” du­ran­te el mes de se­tiem­bre. Co­la­bo­ra­ron en el mis­mo la Coo­pe­ra­ti­va de Ener­gía Eléc­tri­ca y Agua de Tío Pu­jio Li­mi­ta­da y la Se­cre­ta­ría de Ex­ten­sión de la Uni­ver­si­dad Na­cio­nal de Vi­lla Ma­ría (UNVM), y el jue­ves se con­cre­tó la pre­mia­ción.

Más de 37 ce­lu­me­tra­jes de los alum­nos del IPEM par­ti­ci­pa­ron en el con­cur­so, con­sa­grán­do­se ga­na­do­res, el pri­mer pues­to: Vi­vir pa­ra su­frir, de los alum­nos Ma­nuel Be­chis, Mi­cae­la Oli­ve­ro, So­fía Díaz, So­fía Mo­tel­pa­ri, To­más Mon­di­no, Mau­ri­cio Go­re­na y Bren­da Frey­tes (del 5º año); el se­gun­do lu­gar fue pa­ra Vio­len­ta no es un gol­pe, de Gui­ller­mo Fer­nán­dez, Lean­dro Cá­ce­res, Fe­de­ri­co No­vi­llo, Lean­dro Ochoa, En­zo Ré, An­gel Pe­rey­ra y Fe­de­ri­co Thio­ne (5º año); ter­ce­ra se ubi­có la pro­duc­ción de Lu­che­mos jun­tos, de Joel Ber­ga­ra, Ma­tías Bian­co, Ale­jan­dro Cam­pos, Ce­les­te Fer­nán­dez, Ma­ría Be­lén Frey­tes, Ma­ría Lau­ra Pe­ral­ta y An­drea So­ria (3º año); cuar­to re­sul­tó Gays dis­cri­mi­na­dos por la so­cie­dad, de los alum­nos Can­de­la Ma­cha­do, Me­la­ni Ro­cha, In­di­ra Me­ra­ni, Bren­da Cua­dra­do, Ke­vin Ama­do y Ga­briel Sauhc (1º año).

El ju­ra­do es­tu­vo cons­ti­tui­do por di­rec­ti­vos del IPEM, re­pre­sen­tan­tes del CAJ, la UNVM y Coo­pe­ra­ti­va de ser­vi­cios. Los ce­lu­me­tra­jes se pue­den vi­sua­li­zar en el Fa­ce­book CAJ Tio­pu­jio.

La coor­di­na­do­ra de es­te Cen­tro ju­ve­nil del IPEM, la li­cen­cia­da Va­ni­na Bus­tos, sos­tu­vo que “tra­ba­jar la vio­len­cia fue uno de los ob­je­ti­vos plan­tea­dos a prin­ci­pio del año lec­ti­vo 2012. Real­men­te su­pe­ró las ex­pec­ta­ti­vas por el in­vo­lu­cra­mien­to en las ac­ti­vi­da­des de los alum­nos. Es­to no ter­mi­na acá, se con­ti­nua­rá pro­mo­cio­nan­do y tra­ba­jan­do so­bre la pre­ven­ción en la vio­len­cia”.