“Hay un hi­lo con­duc­tor en to­da es­ta ges­tión, un pa­trón y a la vez un de­sa­fío  co­men­ta el de­ca­no de Cien­cias Hu­ma­nas Luis Ne­gret­ti- y tie­ne que ver con me­jo­rar la ca­li­dad aca­dé­mi­ca del ins­ti­tu­to, par­ti­cu­lar­men­te en lo que con­cier­ne a la ac­ti­vi­dad do­cen­te”. 

Si bien en 2012 la apues­ta más fuer­te de Hu­ma­nas fue la me­jo­ra de los tra­ba­jos fi­na­les de gra­do, “es­te año va­mos a prio­ri­zar la com­pra de equi­pa­mien­tos pa­ra las ca­rre­ras de Mú­si­ca, Ci­ne y Te­ra­pia Ocu­pa­cio­nal -se­ña­la Ne­gret­ti-, que ne­ce­si­tan ac­tua­li­za­ción téc­ni­ca”.

Di­cha com­pra se ha­rá po­si­ble gra­cias a pro­gra­mas que se lle­va­rán a ca­bo en ar­ti­cu­la­ción con la Secre­ta­ría de Po­lí­ti­cas Uni­ver­si­ta­rias (SPU), cu­yo se­cre­ta­rio es el rec­tor de la UNVM en uso de li­cen­cia, abo­ga­do Mar­tín Gill. 

“Te­ne­mos des­ti­na­dos 300 mil pe­sos pa­ra equi­pa­mien­to de la Li­cen­cia­tu­ra en Di­se­ño y Pro­duc­ción Au­dio­vi­sual, 200 mil pe­sos pa­ra la re­mo­de­la­ción del es­tu­dio de gra­ba­ción y com­pra de ins­tru­men­tos en la Li­cen­cia­tu­ra en Com­po­si­ción Mu­si­cal y 70 mil pe­sos pa­ra el mon­ta­je de un la­bo­ra­to­rio que fa­bri­que pró­te­sis y ór­te­sis pa­ra la Li­cen­cia­tu­ra en Te­ra­pia Ocu­pa­cio­nal. Es un di­ne­ro im­por­tan­te en re­cur­sos téc­ni­cos y se­rá la pri­me­ra vez en 10 años que se ha­ga una fuer­te in­ver­sión en ac­tua­li­za­ción de equi­pa­mien­to en las tres ca­rre­ras de ma­yor ma­trí­cu­la del ins­ti­tu­to”.

Y en efec­to, el de­ca­no se­ña­la que, tan­to la ca­rre­ra de “Mú­si­ca” co­mo la de “Pro­duc­ción Au­dio­vi­sual”, cuen­tan con 90 ins­crip­tos pa­ra el año en cur­so, mien­tras que Te­ra­pia Ocu­pa­cio­nal tie­ne 65. “To­das las ca­rre­ras vol­vie­ron a cre­cer en un 20% de es­tu­dian­tes”.

 

‘“For­ta­le­cer los re­cur­sos hu­ma­nos y las ca­rre­ras ar­tís­ti­cas”

 

Ne­gret­ti co­men­ta que, ade­más del pro­yec­to con la SPU, ha­brá otros dos pro­gra­mas a im­ple­men­tar­se es­te año en Hu­ma­nas. El pri­me­ro es el PROUN 2, con­ti­nui­dad del PROUN 1 “que vi­no a for­ta­le­cer las ca­rre­ras de Len­gua y Li­te­ra­tu­ra y el Pro­fe­so­ra­do en Len­gua In­gle­sa a tra­vés de se­mi­na­rios, jor­na­das y com­pra de al­gún equi­pa­mien­to -se­ña­la el de­ca­no. Es­ta se­gun­da eta­pa del pro­gra­ma pre­vé el for­ta­le­ci­mien­to de los re­cur­sos hu­ma­nos ya sea de­sig­nan­do per­so­nal nue­vo o re­ca­te­go­ri­zan­do el que ya exis­te. Muy pron­to va­mos a rea­li­zar un lla­ma­do a con­cur­so im­por­tan­te que va a pre­ver la co­ber­tu­ra de car­gos nue­vos. Es­te año, a las dos ca­rre­ras ci­ta­das se su­ma la Li­cen­cia­tu­ra en Cien­cias de la Edu­ca­ción”.

El otro pro­gra­ma que se va a lan­zar es el ProAr­te, des­ti­na­do al for­ta­le­ci­mien­to a las ca­rre­ras ar­tís­ti­cas co­mo la Li­cen­cia­tu­ra en Com­po­si­ción Mu­si­cal y la de Di­se­ño y Pro­duc­ción Au­dio­vi­sual. 

“La SPU, en ar­ti­cu­la­ción con la UNVM, va a fi­nan­ciar rea­li­za­ción de jor­na­das, com­pra de bi­blio­gra­fía y ca­pa­ci­ta­ción do­cen­te. Sin em­bar­go, nues­tro ma­yor ob­je­ti­vo pa­ra 2013 es la crea­ción del tan so­ña­do Ca­nal Uni­ver­si­ta­rio. Al al­ber­gar la ca­rre­ra de Di­se­ño y Pro­duc­ción Au­dio­vi­sual en nues­tro ins­ti­tu­to, lo es­ta­mos ges­tio­nan­do jun­to a la Se­cre­ta­ría de Co­mu­ni­ca­ción”.

 

Pro­yec­ción re­gio­nal

 

El ins­ti­tu­to de Cien­cias Hu­ma­nas com­pren­de 12 ca­rre­ras a sa­ber: tres pro­fe­so­ra­dos (Ma­te­má­ti­ca, Len­gua In­gle­sa, y Len­gua y Li­te­ra­tu­ra), dos li­cen­cia­tu­ras ar­tís­ti­cas (Com­po­si­ción Mu­si­cal con Orien­ta­ción en Mú­si­ca Po­pu­lar y Di­se­ño y Pro­duc­ción Au­dio­vi­sual), cin­co li­cen­cia­tu­ras ar­ti­cu­la­das (Cien­cias de la Edu­ca­ción, Psi­co­pe­da­go­gía, Edu­ca­ción Fí­si­ca, En­fer­me­ría y Ges­tión Edu­ca­ti­va) y dos li­cen­cia­tu­ras de de­sa­rro­llo pro­pio (Te­ra­pia Ocu­pa­cio­nal, y Len­gua y Li­te­ra­tu­ra). Y to­das pi­den pis­ta pa­ra pro­pa­gar­se en la re­gión. Al pun­to que, a la ya crea­da ex­ten­sión de la Li­cen­cia­tu­ra en Cien­cias de la Edu­ca­ción en Noe­tin­ger el año pa­sa­do, es­te año di­cha ca­rre­ra se dic­ta­rá tam­bién en la ciu­dad de San Fran­cis­co (hay 130 ins­crip­tos) jun­to a la Li­cen­cia­tu­ra en En­fer­me­ría (50 ma­trí­cu­las).  “San Fran­cis­co es una pla­za edu­ca­ti­va muy im­por­tan­te y pu­di­mos de­sem­bar­car allá gra­cias a un con­ve­nio en­tre nues­tra Uni­ver­si­dad, el mu­ni­ci­pio de esa ciu­dad y la SPU”, co­men­ta con or­gu­llo el de­ca­no, quien con­clu­ye di­cien­do que “el rol del ins­ti­tu­to es muy im­por­tan­te no só­lo puer­tas aden­tro, si­no ha­cia el es­pí­ri­tu mis­mo de to­da nues­tra uni­ver­si­dad, que pre­ten­de un per­fil hu­ma­nís­ti­co por ex­ce­len­cia”.

 

Iván Wie­li­ko­sie­lek

-Es­pe­cial UNVM-