Pa­ra Jo­sé Re­don­do, la de­mo­cra­cia tie­ne pen­dien­te la jus­ti­cia so­cial.  

“Es lo más im­por­tan­te de to­do. Creo que se han de­ja­do de rea­li­zar ac­ti­vi­da­des que ha­cen a la so­cia­bi­li­za­ción, pe­ro lo más im­por­tan­te es lo que se hi­zo o no se hi­zo en pos de la jus­ti­cia so­cial. Y creo que fal­tan es­fuer­zos en ese sen­ti­do”, opi­nó en una en­tre­vis­ta con EL DIA­RIO.

Y lue­go fue muy du­ro: “El 80% del país es­tá a la de­ri­va. Y no han he­cho na­da pa­ra ser más equi­ta­ti­vos, ac­tual­men­te tie­nen un dis­cur­so fá­cil, un dis­cur­so con po­cos he­chos”.

“Hay co­sas pun­tua­les con avan­ces co­mo ha si­do con los de­re­chos hu­ma­nos, pe­ro tam­bién se los uti­li­za po­lí­ti­ca­men­te, se usó a las Ma­dres y a las Abue­las. Y no se pue­de ne­gar que hay más po­bres a pe­sar del apo­yo eco­nó­mi­co que dan a tra­vés de pla­nes. Hay que dar tra­ba­jo y no sub­si­dios”, ma­ni­fes­tó.

Y ase­ve­ró que la pren­sa “es­tá bas­tan­te pros­crip­ta, hay una ofi­cia­lis­ta que ma­ne­ja la opi­nión pú­bli­ca y sal­vo Cla­rín, Per­fil y al­gún otro, no hay me­dios in­de­pen­dien­tes”. “Mi­ren las raí­ces de los me­dios y ve­rán que es así; les fal­ta es­pon­ta­nei­dad a los pe­rio­dis­tas”, ase­gu­ró.

“No es­toy di­cien­do que en es­tos úl­ti­mos años hu­bo un re­tro­ce­so, por­que siem­pre se avan­za, pe­ro sí con­ti­núa ha­bien­do cues­tio­nes im­por­tan­tes pen­dien­tes”, ce­rró.

Por otro la­do, el ex edil Ed­gar Ber­naus se­ña­ló que “sa­lir de la os­cu­ri­dad ha­cia la luz no es fá­cil, por­que pri­me­ro en­can­di­la y no to­do lo que bri­lla es luz si­no a ve­ces re­fle­jo”.

“La de­mo­cra­cia se cons­tru­ye to­dos los días y en esa cons­truc­ción hay flu­jos y re­flu­jos, avan­ces y re­tro­ce­sos. Lo que es esen­cial es que hu­bo un pro­ce­so de sa­lir a la luz la ver­dad de los días os­cur­os y el in­gre­so a la jus­ti­cia. En es­te or­den se ha avan­za­do mu­cho en los úl­ti­mos tiem­pos. Lo más im­por­tan­te es que se per­dió el mie­do a par­ti­ci­par y la mi­ra­da es­qui­va de es­tar me­ti­do en una ins­ti­tu­ción”, opi­nó.

“El ca­mi­no por re­co­rrer es im­por­tan­te, que­da mu­cho por ha­cer, que­da mu­cho por me­jo­rar en ca­li­dad ins­ti­tu­cio­nal. Hay que de­jar el pre­con­cep­to de que las ins­ti­tu­cio­nes son bue­nas o ma­las,  no son las ins­ti­tu­cio­nes las bue­nas o ma­las en sí”, con­ti­nuó. Y elo­gió ám­bi­tos de par­ti­ci­pa­ción co­mo el Con­ce­jo Es­tu­dian­til o el in­ten­den­te de los ni­ños.