La Coo­pe­ra­ti­va de Ener­gía Eléc­tri­ca y Agua de Tío Pu­jio or­ga­ni­zó un en­cuen­tro pa­ra de­sa­rro­llar un pro­yec­to in­te­gra­dor con to­das las en­ti­da­des edu­ca­ti­vas de la lo­ca­li­dad.

El en­cuen­tro tu­vo lu­gar el vier­nes en el au­di­to­rio mu­ni­ci­pal y a la ci­ta asis­tie­ron más de se­sen­ta do­cen­tes de to­das la es­cue­las ru­ra­les y ur­ba­nas de to­dos los ni­ve­les. La con­vo­ca­to­ria fue rea­li­za­da por la Coo­pe­ra­ti­va de Ser­vi­cios Pú­bli­cos lo­cal co­mo par­te de su pro­yec­to de di­fu­sión del coo­pe­ra­ti­vis­mo y edu­ca­ción coo­pe­ra­ti­va.

“Em­pren­dien­do jun­tos” pro­po­ne ge­ne­rar un es­pa­cio de ca­pa­ci­ta­ción e in­ter­cam­bio de opi­nio­nes y co­no­ci­mien­tos, con­for­mar un gru­po de tra­ba­jo que mar­que los li­nea­mien­tos de un pro­yec­to am­bien­ta­lis­ta so­li­da­rio con­for­ma­do por los do­cen­tes que de­seen par­ti­ci­par.

Pa­ra ini­ciar es­te pro­yec­to la Coo­pe­ra­ti­va or­ga­ni­zó un ta­ller de sen­si­bi­li­za­ción de­no­mi­na­do “La coo­pe­ra­ción, un es­pa­cio pa­ra to­dos y un ca­mi­no pa­ra apren­der a em­pren­der”, a car­go de Gri­sel­da Ga­llo y Eri­ka Hepp, am­bas in­te­gran­tes del De­par­ta­men­to de Coo­pe­ra­ti­vis­mo y Mu­tua­lis­mo Edu­ca­cio­nal de­pen­dien­te  de la Sub­se­cre­ta­ría de Pro­mo­ción de Igual­dad y Ca­li­dad Edu­ca­ti­va de la pro­vin­cia.

Tam­bién se con­tó en el mar­co inau­gu­ral de es­te pro­ce­so de tra­ba­jo man­co­mu­na­do con la pre­sen­cia de Ser­gio Lo­ren­zat­ti, se­cre­ta­rio de Po­lí­ti­cas So­cia­les Coo­pe­ra­ti­vas y Mu­tua­les del Mi­nis­te­rio de De­sa­rro­llo So­cial; Doly San­dro­ne, coor­di­na­do­ra de Trans­ver­sa­les de la Sub­se­cre­ta­ría de Es­ta­do de Pro­mo­ción  de Igual­dad y Ca­li­dad Edu­ca­ti­va del Mi­nis­te­rio  de Edu­ca­ción, y de Cé­sar Spa­llet­ti, miem­bro de la Di­rec­ción de Edu­ca­ción Am­bien­tal de la Se­cre­ta­ría de Am­bien­te de la pro­vin­cia de Cór­do­ba.

Lo­ren­zat­ti di­ri­gió unas pa­la­bras de es­tí­mu­lo a los do­cen­tes pa­ra la con­cre­ción de es­te pro­yec­to, mien­tras que tan­to San­dro­ne co­mo Spa­lle­ti co­men­ta­ron las dis­tin­tas pro­pues­tas y al­ter­na­ti­vas que po­seen tan­to la Sub­se­cre­ta­ría de Es­ta­do de Pro­mo­ción de Igual­dad y Ca­li­dad Edu­ca­ti­va co­mo la Di­rec­ción de Edu­ca­ción Am­bien­tal de la Se­cre­ta­ría de Am­bien­te pa­ra ofre­cer­les en ma­te­ria de ca­pa­ci­ta­cio­nes y ta­lle­res a fin de po­der lle­var ade­lan­te es­te pro­yec­to y que el mis­mo re­sul­te be­ne­fi­cio pa­ra las co­mu­ni­da­des edu­ca­ti­vas y pa­ra la co­mu­ni­dad.