Con el pro­pó­si­to de co­no­cer cues­tio­nes re­la­cio­na­das con el ma­ne­jo y las nue­vas va­rie­da­des del cul­ti­vo de sor­go que pue­dan ser aplicadas en el ve­ci­no país, pro­duc­to­res y téc­ni­cos de Uru­guay re­co­rrie­ron el lo­te de 12 hec­tá­reas don­de se de­sa­rro­llan y me­jo­ran va­rie­da­des del ce­real.

“Vi­ni­mos a co­no­cer el cria­de­ro y, si es po­si­ble, lle­var­nos al­gún ti­po de avan­ce en la par­te ge­né­ti­ca y apren­der so­bre los cul­ti­vos, prin­ci­pal­men­te so­bre ma­ne­jo, ya que vemos que es­ta­mos tra­ba­jan­do de ma­ne­ra no del to­do efi­cien­te; de to­dos mo­dos, cla­ro es­tá que adap­ta­do a nues­tra  zo­na, ya ca­da cam­po es una rea­li­dad y te­ne­mos que ir vien­do có­mo su­ma­mos in­for­ma­ción”, di­jo uno de los re­pre­sen­tan­tes de los pro­duc­to­res.

“Es­ta­mos bus­can­do ma­te­ria­les que se adap­ten a nues­tra zo­na y a las de­fi­cien­cias hí­dri­cas que te­ne­mos en al­gu­nas re­gio­nes, ya que aun­que a ve­ces parece que te­ne­mos mu­chas llu­vias (1.200 milímetros al año), los ni­ve­les de re­ser­va son muy ba­jos, apro­xi­ma­da­men­te 400 milímetros, de­bi­do a la al­ta eva­po­trans­pi­ra­ción que se da, so­bre to­do en el ve­ra­no” aco­tó.

 

Vi­si­ta de pro­duc­to­res del nor­te cor­do­bés

 

Tam­bién re­co­rrie­ron el cria­de­ro 25 mi­ni­fun­dis­tas  de los de­par­ta­men­tos Tu­lum­ba y Río Se­co. 

Es­tos pe­que­ños productores mix­tos cuen­tan en pro­me­dio con 25 bo­vi­nos y 35 ca­pri­nos que uti­li­zan pa­ra con­su­mo pro­pio, des­ti­nan­do el ex­ce­den­te a la ven­ta.

El ob­je­ti­vo de la vi­si­ta fue co­no­cer va­rie­da­des fo­rra­je­ras y el ma­ne­jo del cul­ti­vo pa­ra au­men­tar la pro­duc­ción de fo­rra­je y la pro­duc­ti­vi­dad de los ani­ma­les.

Ca­be des­ta­car que, apo­ya­dos y ase­so­ra­dos por la Sub­se­cre­ta­ría de Agri­cul­tu­ra Fa­mi­liar de la Na­ción, es­tos pro­duc­to­res es­tán rea­li­zan­do de ma­ne­ra co­mu­ni­ta­ria, y con se­mi­llas pro­vis­tas por el Gru­po Sor­go de la ex­pe­ri­men­tal de Manfredi, un en­sa­yo con el cul­ti­vo, con el ob­je­ti­vo de apren­der so­bre el ma­ne­jo.