En el mar­co de un Pro­yec­to de Me­jo­ra Ins­ti­tu­cio­nal apro­ba­do por el Ins­ti­tu­to Na­cio­nal de For­ma­ción Do­cen­te (INFOD), días atrás se dio inicio al ta­ller ex­pe­ri­men­tal de Di­dác­ti­ca Mu­si­cal en el Con­ser­va­to­rio Su­pe­rior de Mú­si­ca Fe­li­pe Boe­ro.

Di­cho ta­ller es­tá in­te­gra­do por ni­ños de 8 a 11 años, del segundo ci­clo de la es­co­la­ri­dad pri­ma­ria, y es coor­di­na­do por las pro­fe­so­ras de prác­ti­cas pe­da­gó­gi­cas y los alum­nos de 3º año del pro­fe­so­ra­do. La propuesta tie­ne la par­ti­cu­la­ri­dad de es­tar in­te­gra­do por ni­ños pro­ve­nien­tes de di­fe­ren­tes ba­rrios de la ciu­dad que fue­ron se­lec­cio­na­dos por la Di­rec­ción de Cul­tu­ra a tra­vés de los cen­tros ve­ci­na­les. Ca­be des­ta­car que di­cha di­rec­ción ges­tio­nó el bo­le­to gra­tui­to pa­ra que los ni­ños pue­dan des­pla­zar­se sin di­fi­cul­tad has­ta la se­de del Con­ser­va­to­rio.

La institución, que es­te año tu­vo un des­ta­ca­do nú­me­ro de ma­trí­cu­las en to­dos sus ni­ve­les, crea es­te nue­vo es­pa­cio pa­ra que los ni­ños de los ba­rrios más ale­ja­dos de Villa María con­cu­rran a sus au­las, co­noz­can lo que allí pue­den apren­der y se apro­pien de un es­pa­cio que, por ser pú­bli­co, tam­bién les per­te­ne­ce. 

El pro­yec­to de "me­jo­ra ins­ti­tu­cio­nal" fue im­pul­sa­do des­de la Di­rec­ción a par­tir de los re­sul­ta­dos de la au­to-eva­lua­ción ins­ti­tu­cio­nal rea­li­za­da en 2012. Su di­se­ño y re­dac­ción es­tu­vie­ron a car­go de quie­nes se­rán las res­pon­sa­bles de su pues­ta en mar­cha, las pro­fe­so­ras Clau­dia Ce­rut­ti, Sil­via Es­pín­do­la, Su­sa­na Hos­tar y Ce­ci­lia Spe­rat.

 

Puesta en práctica

 

El eje del pro­yec­to es­tá en las asig­na­tu­ras re­fe­ri­das a la prác­ti­ca do­cen­te que apro­ve­cha­rá es­te gru­po de alum­nos pa­ra po­ner en prác­ti­ca las di­ver­sas pro­pues­tas di­dác­ti­cas pro­ve­nien­tes de dis­tit­nas co­rrien­tes teó­ri­co-pe­da­gó­gi­cas. Es­te as­pec­to es­ta­rá su­per­vi­sa­do por las pro­fe­so­ras Ce­rut­ti y Es­pín­do­la. Por su par­te Hos­tar y Spe­rat coor­di­na­rán di­ver­sas ex­pe­rien­cias in­te­gra­do­ras de las di­ver­sas asig­na­tu­ras que cur­san los alum­nos del Pro­fe­so­ra­do de Mú­si­ca.

Pa­ra ha­cer po­si­ble es­te pro­yec­to fue ne­ce­sa­rio cons­truir un nue­vo es­pa­cio den­tro del am­plio Sa­lón de Usos Múl­ti­ples. Es­ta nue­va au­la, de­no­mi­na­da "mi­ni SUM" tie­ne una su­per­fi­cie de 45 metros cuadrados y fue cons­trui­da con ma­te­rial se­co de ca­rac­te­rís­ti­cas ig­ní­fu­gas. Su cons­truc­ción fue sol­ven­ta­da por la Aso­cia­ción Coo­pe­ra­do­ra.

 

Otras actividades de Extensión 

 

En cuan­to a otras ac­ti­vi­da­des de ca­pa­ci­ta­ción, se es­tá de­sa­rro­llan­do el 2º mó­du­lo de la Di­plo­ma­tu­ra Su­pe­rior en Ar­te, Cul­tu­ra y So­cie­dad, or­ga­ni­za­da en for­ma con­jun­ta con la Es­cue­la Su­pe­rior de Be­llas Ar­tes y la UNVM. En tan­to, el pró­xi­mo 4 de ma­yo ini­cia el Cur­so de Mu­si­co­te­ra­pia co-or­ga­ni­za­do con la UNVM.