Lu­cre­cia Es­te­ve, la coor­di­na­do­ra del área de Pre­ven­ción Ins­ti­tu­cio­nal y Co­mu­ni­ta­ria de la Sub­se­cre­ta­ría de Pre­ven­ción de Adic­cio­nes de la pro­vin­cia de Cór­do­ba, hi­zo fo­co en la res­pon­sa­bi­li­dad de los pa­dres por la prác­ti­ca de “las pre­vias”, la mo­da­li­dad que uti­li­zan ado­les­cen­tes y jó­ve­nes co­mo pa­so pre­vio a la sa­li­da a bai­lar.

En diá­lo­go con EL DIA­RIO, con­fir­mó que cuan­do se les pre­gun­ta a los jó­ve­nes so­bre los con­su­mos de sus­tan­cias, se­ña­lan que la in­ges­ta de al­co­hol es la que más se ge­ne­ra con sus pa­res. “Lo ha­cen en gru­po, pa­ra di­ver­tir­se y pa­ra iden­ti­fi­car­se en­tre ellos. Y cuen­tan que uno de los es­pa­cios en que más con­su­men es la pre­via”, in­di­có la fun­cio­na­ria.

En es­te sen­ti­do, la pro­fe­sio­nal re­sal­tó que “es­tán los adul­tos que au­to­ri­zan a que se den esos es­pa­cios den­tro del ho­gar” y de­cla­ró que “cuan­do ha­bla­mos de que con­su­men sus­tan­cias, ha­bla­mos del lu­gar que les da­mos co­mo adul­tos pa­ra que pue­dan ha­cer­lo”.

“Si den­tro del ho­gar per­mi­ti­mos el con­su­mo de sus­tan­cias, es­ta­mos le­gi­ti­mi­zan­do esas prác­ti­cas”, ad­vir­tió.

Con­si­de­ró que “el con­su­mo de sus­tan­cias le­ga­les co­mo al­chol, ta­ba­co y psi­co­fár­ma­cos, pre­sen­ta una na­tu­ra­li­za­ción y el sis­te­ma de aler­ta de los pa­dres es más tar­dío”.

En es­te as­pec­to, pre­ci­só: “Qui­zás (los progenitores) ven que al­go es­tá pa­san­do, que es­tán con­su­mien­do, que lle­gan ebrios, pe­ro no les preo­cu­pa tan­to co­mo cuan­do con­su­men dro­gas ile­ga­les”.

Por eso, eva­luó que “ha­bría que re­plan­tear es­tra­te­gias de pre­ven­ción pa­ra los pa­dres pa­ra po­der ver có­mo ac­tuar y pre­ve­nir con­duc­tas de ries­go”.

Apun­tó que la Sub­se­cre­ta­ría cuen­ta con pro­gra­mas de ca­pa­ci­ta­ción a pa­dres pa­ra im­ple­men­tar es­tra­te­gias.

Con­sul­ta­da so­bre su vi­sión del al­co­hol co­mo an­te­sa­la al con­su­mo de otras dro­gas, su­bra­yó que la in­ges­ta de es­tas be­bi­das “es un pro­ble­ma en sí mis­mo”.

“Con­su­mir­lo tie­ne en sí mis­mo mu­chas si­tua­cio­nes de ries­go, co­mo el con­du­cir ve­hí­cu­los, si­tua­cio­nes de vio­len­cia, el no pro­te­ger­se en la se­xua­li­dad”, pun­tua­li­zó. 

“Mu­chas ve­ces pue­de lle­gar a ha­bi­li­tar el con­su­mo de otras dro­gas, pe­ro no hay que res­tar­le im­por­tan­cia al pro­ble­ma en sí mis­mo”, acla­ró.

Cuan­do le con­sul­ta­mos so­bre la pe­ne­tra­ción de la ma­ri­hua­na, es­pe­ci­fi­có que “las es­ta­dís­ti­cas mues­tran al al­co­hol muy por en­ci­ma del con­su­mo de ma­ri­hua­na”, con por­cen­ta­jes su­pe­rio­res al 50% en el pri­mer ca­so y me­nos del 20% en el se­gun­do.

No obs­tan­te, ad­mi­tió que se es­tá ten­dien­do a una na­tu­ra­li­za­ción del fu­mar “po­rros” “co­mo su­ce­de con otras dro­gas le­ga­les”.

An­te las pre­gun­tas de es­te ma­tu­ti­no, di­jo que la ma­ri­hua­na “cuan­do se usa de ma­ne­ra ina­de­cua­da pro­du­ce da­ños, no só­lo en lo fí­si­co, si­no a ni­vel fa­mi­liar, per­so­nal, so­cial, edu­ca­ti­vo y la­bo­ral”.

“Uno no pue­de de­jar de des­co­no­cer que el con­su­mo im­pac­ta en dis­tin­tos ám­bi­tos. En ocasiones se ba­na­li­za di­cien­do que lo im­por­tan­te es el im­pac­to fi­sio­ló­gi­co, pe­ro mu­chas ve­ces ge­ne­ra el aban­do­no es­co­lar, los chi­cos no pue­den ren­dir o pier­den mo­ti­va­ción pa­ra ac­ti­vi­da­des que an­tes les da­ban pla­cer, co­mo la prác­ti­ca de de­por­tes”.

Es­te­ve ins­tó a ge­ne­rar al­ter­na­ti­vas “cuan­do es­tán en eta­pa de de­sa­rro­llo” que per­mi­tan “dis­po­ner de una vi­da sa­lu­da­ble”.

En­tre las cla­ves que ci­tó pa­ra sa­lir de las adic­cio­nes, es­tán el “pe­dir ayu­da, que la fa­mi­lia pue­da es­cu­char el pedido de ayu­da y ver si­tua­cio­nes de ries­go”.

Ade­más, “re­ci­bir acom­pa­ña­mien­to de equi­po téc­ni­co y aban­do­nar la creen­cia de que pue­do con­tro­lar­lo”.

“Uno ne­ce­si­ta del apo­yo fa­mi­liar y de ami­gos”, re­cal­có y an­te la pre­gun­ta, ex­pli­có que de­trás de las adic­cio­nes “no ne­ce­sa­ria­men­te hay una ca­ren­cia, si­no que mu­chos lo ha­cen en bús­que­da de sen­sa­cio­nes nue­vas o por ex­pe­ri­men­tar”.

“Hay una ex­pe­ri­men­ta­ción lú­di­ca tam­bién”, con­fir­mó.