En es­tos días se es­tá con­cre­tan­do una vi­si­ta de pro­fe­so­res del IPET 49 "Do­min­go Faus­ti­no Sar­mien­to" a ins­ti­tu­cio­nes edu­ca­ti­vas de Es­ta­dos Uni­dos.

Tras re­co­rrer es­ta­ble­ci­mien­tos de Nue­va York y Was­hing­ton, la de­le­ga­ción que in­te­gran en­tre otros la di­rec­to­ra My­riam Sau­ra y la vi­ce­di­rec­to­ra Mó­ni­ca Sca­ra­fía, hoy ini­cia­rá vis­itas a ins­ti­tu­cio­nes edu­ca­ti­vas de Mia­mi.

En la ciu­dad del es­ta­do de Flo­ri­da irán a dos uni­ver­si­da­des, tres es­cue­las se­cun­da­rias de di­fe­ren­tes ni­ve­les y a una es­cue­la pri­ma­ria.

Des­de el 23 de abril al pa­sa­do vier­nes, los pro­fe­so­res vi­si­ta­ron el Man­hat­tan Vi­lla­ge Aca­demy de Nue­va York, así co­mo la es­cue­la Geor­ge Mars­hall y el Bai­ley’s Ele­men­tary School en Was­hing­ton.

En el Man­hat­tan ob­ser­va­ron cla­ses de Cien­cias, Ma­te­má­ti­ca, Mú­si­ca, Es­pa­ñol e In­glés.

En un con­tac­to con EL DIA­RIO, la vi­ce­di­rec­to­ra Mó­ni­ca Sca­ra­fía se­ña­ló: que en esa aca­de­mia "los do­cen­tes son eva­lua­dos en ca­da año lec­ti­vo y el prin­ci­pal a car­go de la es­cue­la de­ci­de si con­tra­ta o no sus ser­vi­cios. 

Los es­tu­dian­tes son eva­lua­dos por sus me­tas y su pro­ce­di­mien­to pa­ra lle­gar a esos ob­je­ti­vos plan­tea­dos".

La es­cue­la le en­tre­ga a ca­da es­tu­dian­te una agen­da que res­pon­de al año es­co­lar y no al año ca­len­da­rio. 

Se­gún ob­ser­va­ron los do­cen­tes vi­lla­ma­rien­ses, "son muy es­tric­tos en cuan­to a la asis­ten­cia de los do­cen­tes y de los es­tu­dian­tes. Lle­gar tres mi­nu­tos tar­de a tra­ba­jar ya es una fal­ta gra­ve. Ca­da es­tu­dian­te in­gre­sa pa­san­do su tar­je­ta con có­di­go de ba­rras por un sis­te­ma com­pu­ta­ri­za­do. Son ob­ser­va­dos per­ma­nen­te­men­te".

En el Mars­hall ob­ser­va­ron las es­pe­cia­li­da­des de Co­ci­na, Au­to­mo­to­res, Ta­ller de Cha­pa y Pin­tu­ra. En di­cha ins­ti­tu­ción tie­nen un sec­tor pa­ra es­tu­dian­tes con ca­pa­ci­da­des di­fe­ren­tes en don­de ven Car­pin­te­ría, Sa­lón de Be­lle­za (Ma­ni­cu­ría, Pe­di­cu­ría y Ma­qui­lla­je).

Bai­ley’s es una es­cue­la pri­ma­ria con 22 ni­ños en ca­da sa­la, con cuatro ho­ras re­loj de tra­ba­jo. 

To­das las es­cue­las vi­si­ta­das son pú­bli­cas. El Go­bier­no les en­tre­ga ca­da año el ma­te­rial pa­ra los do­cen­tes y pa­ra los es­tu­dian­tes. En ca­da sa­la tie­nen to­do el ma­te­rial tec­nó­lo­gi­co que ne­ce­si­tan. Son los es­tu­dian­tes los que tran­si­tan de una sa­la a otra.

La de­le­ga­ción vi­lla­ma­rien­se,  ya lo­gró dos vi­deo­con­fe­ren­cias en­tre los es­tu­dian­tes de Man­hat­tan Vi­lla­ge Aca­demy y del IPET 49.

Cabe recordar que la vi­ce­di­rec­to­ra propuso un pro­yec­to in­no­va­dor en la escuela de barrio Güemes co­mo con­tra­pres­ta­ción a la be­ca ob­te­ni­da por la co­mi­sión Full­bright, por la cual estudió los sis­te­mas edu­ca­ti­vos de co­le­gios y uni­ver­si­da­des de Es­ta­dos Uni­dos.