Ma­ña­na se pre­sen­ta­rá en las ins­ta­la­cio­nes del Ins­ti­tu­to Ma­ria­no Mo­re­no el gru­po de tea­tro “Tres Ga­tos Lo­cos”, con la obra “Un Cuen­to Ne­gro”, pa­ra el de­lei­te de to­da la co­mu­ni­dad edu­ca­ti­va que ce­le­bra es­te año el no­na­gé­si­mo ani­ver­sa­rio de vi­da.

En el mar­co de la ce­le­bra­ción, es­tán or­ga­ni­zan­do una se­rie de ac­ti­vi­da­des tan­to den­tro de las au­las co­mo en la co­mu­ni­dad.

“Los do­cen­tes y to­das las per­so­nas de nues­tro ám­bi­to edu­ca­ti­vo siem­pre es­ta­mos en bus­ca de con­se­guir lo nue­vo, de ha­cer las­ cla­ses bien pro­duc­ti­vas y di­ná­mi­cas, tra­tan­do de con­se­guir la par­ti­ci­pa­ción y el in­te­rés de to­dos los alum­nos”, in­di­có Nancy Fo­ru­ria, de la co­mi­sión de pren­sa de los fes­te­jos. 

“Cree­mos que el tea­tro es, en­tre otras co­sas, un es­pa­cio de bús­que­da, abier­to al mun­do de la ima­gi­na­ción y la li­ber­tad crea­do­ra. Brin­da la ca­pa­ci­dad de de­sa­rro­llar el po­ten­cial crea­ti­vo, cons­tru­yen­do otras rea­li­da­des por me­dio del jue­go y la vin­cu­la­ción con el otro. El cuer­po se po­ne en jue­go en re­la­ción con los de­más, com­par­tien­do una di­ná­mi­ca en la que se com­bi­nan pen­sa­mien­to, ac­ción, sen­sa­cio­nes y sen­ti­mien­tos”, agre­gó.

El gru­po que se pre­sen­ta­rá el lu­nes fue fun­da­do por Juan Ga­ba­rra, Ga­li­leo Bo­doc y Ma­tías Sem Ga­rri­do, a los que se su­ma­ron Fer­nan­do Ce­rra y Ca­ro­li­na Gu­chea, en el pa­pel de Dj y téc­ni­co del gru­po, y en­car­ga­da de las re­la­cio­nes pú­bli­cas, res­pec­ti­va­men­te.

Ga­li­leo ex­pli­có que el nom­bre del gru­po na­ce de  una ex­pre­sión ar­gen­ti­na que ha­ce re­fe­ren­cia a “tres pe­la­dos”, un nom­bre que sur­gió ha­ce sie­te años cuan­do na­ció es­ta com­pa­ñía con tres in­te­gran­tes úni­ca­men­te.

Den­tro de su la­bor no de­ses­ti­ma­ron men­cio­nar la ayu­da so­cial que han rea­li­za­do. Por ejem­plo, en Co­lom­bia, Ve­ne­zue­la, Ar­gen­ti­na y Ecua­dor han tra­ba­ja­do dic­tan­do ta­lle­res de cir­co y tea­tro y con Or­ga­ni­za­cio­nes No Gu­ber­na­men­ta­les (ONG) en gru­pos de ayu­da so­cial. Del mis­mo han he­cho mon­ta­jes de obras don­de los ni­ños que se in­te­gran pue­den par­ti­ci­par.

Cuan­do el gru­po co­men­zó, agre­gó Ga­li­leo, rea­li­za­ban su es­pec­tá­cu­lo en los sub­te­rrá­neos por­te­ños, “co­mo una ma­ne­ra de tra­ba­jar en lo nues­tro, ex­pre­sar nues­tras ideas y to­do lo que lo ne­ce­si­tá­ba­mos de­cir”. 

“Si­mul­tá­nea­men­te ac­tuá­ba­mos con ni­ños que hoy son nues­tro eje de tra­ba­jo. Ade­más ha­ce­mos igual tea­tro pa­ra adul­tos”, con­clu­yó.