Los jar­di­nes de in­fan­tes par­ti­ci­pa­rán hoy de una fies­ta en el sa­lón “Bo­ma­rra­ca”.

Se­rá con mo­ti­vo del Día del Jar­dín de In­fan­tes (que en ri­gor fue el pa­sa­do mar­tes) y es or­ga­ni­za­da con­jun­ta­men­te en­tre el Pro­fe­so­ra­do de Edu­ca­ción Fí­si­ca “La San­tí­si­ma Tri­ni­dad” y la Ins­pec­ción Ge­ne­ral del Ni­vel Ini­cial.

Los ni­ños de 3, 4 y 5 años que asis­ten a los jar­di­nes de Vi­lla Ma­ría irán de 9.30 a 11 y de 14 a 16, se­gún el tur­no al que asis­ten.

Ma­ña­na de 9.30 a 12 los chi­cos de los jar­di­nes vi­lla­no­ven­ses ha­rán lo pro­pio en el Pra­do Es­pa­ñol.

El fes­te­jo del Día de los Jar­di­nes for­ma par­te de un pro­yec­to lú­di­co mo­tor que de­sa­rro­llan to­dos los años el men­cio­na­do pro­fe­so­ra­do, me­dian­te el cual, "a tra­vés del jue­go o in­ter­cam­bio de ob­je­tos, los ni­ños in­te­rac­túan con sus fa­mi­lia­res. En es­ta opor­tu­ni­dad la te­má­ti­ca ten­drá las ca­rac­te­rís­ti­cas de una quer­més". 

A di­fe­ren­cia de otros años, don­de siem­pre se ha­cía una ac­ti­vi­dad con­du­ci­da, es­ta vez se ha­rá una quermés don­de ha­brá di­fe­ren­tes cé­lu­las con dis­tin­tos jue­gos por los que se van a ir ro­tan­do los jar­di­nes.

 

En­cuen­tro do­cen­te

 

Ayer por la ma­ña­na en el au­di­to­rio de la Me­dio­te­ca se lle­vó a ca­bo el Quin­to En­cuen­tro de In­ter­cam­bio de Ex­pe­rien­cias Pe­da­gó­gi­cas de Ni­vel Ini­cial del De­par­ta­men­to Ge­ne­ral San Mar­tín.

Asis­tie­ron un cen­te­nar de do­cen­tes.

En la oca­sión, se des­cri­bie­ron sie­te ex­pe­rien­cias de dis­tin­tas es­cue­las de la re­gión.

Se­gún lo de­fi­nió la ins­pec­to­ra Ale­jan­dra Ga­rri­do, el en­cuen­tro "es un es­pa­cio de for­ma­ción do­cen­te don­de los edu­ca­do­res son ar­te y par­te".

En­tre otras ex­pe­rien­cias, se ex­pu­so la del jar­dín de la es­cue­la "Agus­tín Al­va­rez", que to­mó co­mo ob­je­to de es­tu­dio a la pa­na­de­ría del hí­per Li­ber­tad, ubi­ca­da en las pro­xi­mi­da­des del es­ta­ble­ci­mien­to de Par­que Nor­te.

Los ni­ños vi­si­ta­ron la pa­ni­fi­ca­do­ra y lue­go el maes­tro pa­na­de­ro con­cu­rrió al lo­cal es­co­lar y en­se­ñó a los me­no­res a ela­bo­rar piz­zas.

El jar­dín de la Es­cue­la "Ar­tu­ro Cap­de­vi­la" de Ti­ci­no con­tó su ex­pe­rien­cia de mon­tar una gran­ja en el pa­tio, don­de pu­do tra­ba­jar con­te­ni­dos no só­lo de Cien­cias Na­tu­ra­les, si­no de cui­da­do del am­bien­te y re­glas de con­vi­ven­cia.

En tan­to, el jar­dín de la "Jua­na Man­so" de ba­rrio Pe­lle­gri­ni, to­mó co­mo ob­je­to de es­tu­dio la cons­truc­ción del edi­fi­cio del jar­dín, don­de tra­ba­jó as­pec­tos de Tec­no­lo­gía y Cien­cias So­cia­les.

"La reu­nión de hoy fue di­ri­gi­da a la pro­fe­sio­na­li­za­ción do­cen­te, en or­den a ga­ran­ti­zar el de­re­cho de los ni­ños a re­ci­bir edu­ca­ción", agre­gó Ga­rri­do.

En el de­par­ta­men­to con­cu­rren al Ni­vel Ini­cial 3.500 ni­ños, 150 de los ellos a sa­las de tres años.

Se­gún es­ti­mó Ga­rri­do, un 95% de los ni­ños de 4 y 5 años que re­si­den en el de­par­ta­men­to tie­ne ga­ran­ti­za­do la asis­ten­cia al jar­dín.