Acer­car a los chi­cos al mun­do de la In­for­má­ti­ca, ayu­dar a que des­cu­bran las opor­tu­ni­da­des y be­ne­fi­cios que im­pli­ca es­tu­diar una ca­rre­ra re­la­cio­na­da con las Tec­no­lo­gías de la In­for­ma­ción y Co­mu­ni­ca­ción (TIC), así co­mo los de­sa­fian­tes e in­te­re­san­tes que son es­tas dis­ci­pli­nas.

En la ac­tua­li­dad, to­man­do to­do el sis­te­ma edu­ca­ti­vo de Ni­vel Su­pe­rior se gra­dúan apro­xi­ma­da­men­te 3.500 pro­fe­sio­na­les, mien­tras que el mer­ca­do la­bo­ral (que si­gue en ex­pan­sión) pre­ci­sa del do­ble. Es de­cir, pre­sen­ta un am­plio aba­ni­co de po­si­bi­li­da­des pa­ra dis­tin­to ti­po de per­fi­les.

"Da­le Acep­tar" es un con­cur­so de pro­gra­ma­ción pa­ra quie­nes no ne­ce­sa­ria­men­te sa­ben pro­gra­mar. Tie­ne tres ca­te­go­rías: Ani­ma­ción, Jue­go y Coar­ta­da (nue­va). La com­pe­ten­cia es abier­ta y gra­tui­ta y hay 20 PlayS­ta­tions en jue­go. Pue­den par­ti­ci­par to­dos los alum­nos de es­cue­las se­cun­da­rias de Ar­gen­ti­na. Só­lo ne­ce­si­tan ba­jar­se las he­rra­mien­tas Ali­ce y Chat­bot que son li­bres y gra­tui­tas, mi­rar las cla­ses on­li­ne y po­ner ma­nos a la obra.

Pa­ra más da­tos, es­cri­bir ade­sa­fio­@da­lea­cep­tar­.go­b.ar.