Es­te año, la Tec­no­te­ca ha re­pe­ti­do su ta­ller de Ro­bó­ti­ca Edu­ca­ti­va con una exi­to­sa con­vo­ca­to­ria de alum­nos de Ni­vel Pri­ma­rio y se­cun­da­rio de nues­tra ciu­dad y de Vi­lla Nue­va.

La pro­pues­ta, des­ti­na­da ori­gi­nal­men­te a es­tu­dian­tes de sex­to gra­do y pri­mer año, con­ta­bi­li­za en to­tal 1.590 ins­crip­tos que, al fi­na­li­zar el ci­clo lec­ti­vo, des­fi­la­rán por las ins­ta­la­cio­nes ubi­ca­das den­tro del pre­dio fe­rrour­ba­nís­ti­co.

Es­cue­las par­ti­ci­pan­tes

 

El coor­di­na­dor de la ini­cia­ti­va, Gus­ta­vo Cie­rra, co­men­tó a EL DIA­RIO que "al re­co­rrer las es­cue­las pa­ra acer­car­les las ca­rac­te­rís­ti­cas del ta­ller en­con­tra­mos una bue­na res­pues­ta por par­te de los di­rec­ti­vos y en es­pe­cial de los do­cen­tes de Edu­ca­ción Tec­no­ló­gi­ca. Así que, en ca­si to­dos los es­ta­ble­ci­mien­tos edu­ca­ti­vos acep­ta­ron par­ti­ci­par".

En­tre las ins­ti­tu­cio­nes asis­ten­tes se en­cuen­tran: la Es­cue­la Flo­ren­ti­no Ameg­hi­no, Doc­tor Juan B. Al­ber­di, IPEM 49 ex-Es­cue­la del Tra­ba­jo, Ins­ti­tu­to San An­to­nio, Ni­co­lás Ave­lla­ne­da, La San­tí­si­ma Tri­ni­dad, Re­pú­bli­ca del Pa­ra­guay, Jo­sé Bian­co, CEN­MA 96, CEN­MA Ma­nuel An­sel­mo Ocam­po e IPEM 322 Vi­lla Nue­va. Da­da la can­ti­dad de es­tu­dian­tes, se han di­vi­di­do los gru­pos en tres tur­nos: el pri­me­ro an­tes del re­ce­so es­co­lar con 600 alum­nos y los dos res­tan­tes des­pués de las va­ca­cio­nes de ju­lio.

Du­ran­te ca­da se­ma­na asis­ten en­tre 500 y 600 alum­nos que a su vez se sub­di­vi­den en sie­te u ocho gru­pos de 25 a 30 alum­nos por cla­se. Los ho­ra­rios es­tán es­ti­pu­la­dos a las 8 y a las 17 (los lu­nes y miér­co­les. La ca­pa­ci­ta­ción se ex­tien­de du­ran­te seis cla­ses de una ho­ra.

 

Pro­gra­man­do al ro­bot

 

Se­gún co­men­tó Cie­rra, quien su­per­vi­sa jun­to a Mar­ce­lo Ghez­zi y Ema­nuel Alas­sia, el ta­ller se orien­ta a la pro­gra­ma­ción del ro­bot: "Los chi­cos apren­den pri­me­ro un len­gua­je es­pe­cí­fi­co. Ar­man un 'tri­bot', un ro­bot con tres rue­das y lue­go apren­den a dar­le ór­de­nes y a coor­di­nar mo­vi­mien­tos. Em­pie­zan a tra­ba­jar con los mo­to­res del apa­ra­to y des­pués con los sen­so­res (de luz, de tac­to, ul­tra­só­ni­co y de au­dio), pa­ra fi­nal­men­te po­ner­los en prác­ti­ca en dis­tin­tos de­sa­fíos. La idea es que ca­da ro­bot ac­túe y re­suel­va de for­ma au­tó­no­ma, de acuer­do a lo pro­gra­ma­do an­te­rior­men­te".

Otros talleres

A la par de la Ro­bó­ti­ca Edu­ca­ti­va, la Tec­no­te­ca ofre­ce otros ta­lle­res en el au­la mul­tiu­so, co­mo In­for­má­ti­ca Li­bre e In­ter­net Li­bre (am­bos pa­ra adul­tos), Ro­bó­ti­ca Vir­tual, Ta­ller de Way­ra y Soft­wa­re Li­bre (pa­ra ni­ños y ado­les­cen­tes de 10 a 16 años).
Pró­xi­ma­men­te se in­cor­po­ra­rán: Ro­bó­ti­ca de Lu­cha Su­mo, Pro­gra­ma­ción pa­ra Apren­der (téc­ni­cas de Scratch) y He­rra­mien­tas TIC pa­ra el au­la (con 48 he­rra­mien­tas de Goo­gle). To­dos son li­bres y gra­tui­tos.