La Es­cue­la Es­pe­cial 20 de Vi­lla Ma­ría tie­ne a ocho do­cen­tes rea­li­zan­do in­te­gra­cio­nes en dis­tin­tos es­ta­ble­ci­mien­tos edu­ca­ti­vos de la ciu­dad. Su di­rec­to­ra, Mó­ni­ca Buf­fa, di­jo a EL DIA­RIO que exis­te una gran de­man­da de par­te de otras ins­ti­tu­cio­nes. “Hay mu­chos alum­nos in­te­gra­dos en­ton­ces nos con­vo­can por­que ne­ce­si­tan ase­so­ra­mien­to”, ex­pli­có la do­cen­te al re­ci­bir a es­te ma­tu­ti­no en la se­de es­co­lar.

En la en­ti­dad se tra­ba­ja “mu­cho” pre­vio al egre­so del es­tu­dian­te, pe­ro lue­go de su sa­li­da del co­le­gio hay al­gu­nas grie­tas.

Mien­tras cur­san las cla­ses, “te­ne­mos reu­nio­nes con los pa­dres, se los orien­ta a bus­car tra­ba­jo” y hay ne­xo con ins­ti­tu­cio­nes.

Buf­fa, an­te la con­sul­ta de es­te dia­rio, di­jo que hay va­rios lu­ga­res en Villa María pa­ra el de­sa­rro­llo de los alum­nos pe­ro acla­ró que “se­ría in­te­re­san­te que exis­tie­ran más, por­que lo im­por­tan­te es que no se que­den en la ca­sa”.

Ci­tó al An­dén, Car­lón, An­dan­do y el Cen­di pe­ro con­si­de­ró que de­bie­ran exis­tir más al­ter­na­ti­vas.

En tanto, en la es­cue­la se tra­ba­ja en va­rios fren­tes en es­te 2013.

Des­de 2009 se im­ple­men­ta el Cen­tro de Es­tu­dian­tes, des­de don­de los chi­cos or­ga­ni­zan bai­les y ma­ti­né pe­ro tam­bién ti­ran te­mas pa­ra su abor­da­je.

“Ha­blan de vio­len­cia, de mal­tra­to, de adic­cio­nes, de se­xua­li­dad. An­tes tam­bién ha­cían re­fe­ren­cia a epi­so­dios con la Po­li­cía, por­que vi­vían si­tua­cio­nes co­mo las que co­no­ce­mos, pe­ro en los úl­ti­mos tiem­pos no se ha da­do”, re­ve­ló an­te la pre­gun­ta de es­te cro­nis­ta.

El cen­tro es coor­di­na­do por la tra­ba­ja­do­ra so­cial Lau­ra Sa­muel y es un es­pa­cio su­ma­men­te va­lio­so pa­ra la co­mu­ni­dad.

Res­pec­to a la edu­ca­ción se­xual, Buf­fa ad­mi­tió que “cues­ta dar­la” pe­ro que los do­cen­tes tie­nen al te­ma en su pla­ni­fi­ca­ción. “He­mos con­vo­ca­do a mé­di­cos y  psi­co­pe­da­go­gos a char­las so­bre to­do con la fa­mi­lia, aun­que es­te año no se ha da­do”, in­di­có.

La di­rec­ti­va ad­vir­tió que es al­go “di­fí­cil de abor­dar, por la in­se­gu­ri­dad en los do­cen­tes y en los pa­dres; hay des­co­no­ci­mien­to y te­mor”.

Por otro la­do, des­de ha­ce cuatro años es­tá el ta­ller de tan­go, y rea­li­zan­ pre­sen­ta­cio­nes en la ciu­dad. La idea es participar en ám­bi­tos que no sean só­lo de per­so­nas con dis­ca­pa­ci­dad. De es­ta es­cue­la, 29 es­tu­dian­tes for­man par­te del mis­mo.

Mien­tras, se pre­vé por ter­cer año ro­dar un cor­to, en el mar­co del “De­sa­fiar­te” que se lleva a cabo en Cór­do­ba pa­ra es­cue­las es­pe­cia­les.

Lo rea­li­zan con es­tu­dian­tes de la ca­rre­ra de Ima­gen y Pro­duc­ción Au­dio­vi­sual de la Uni­ver­si­dad Na­cio­nal de Vi­lla Ma­ría. E in­ter­vie­nen los  de quin­to y sex­to año, cer­ca de una trein­te­na de chicos. Se es­ta­ría ro­dan­do cer­ca de oc­tu­bre. Es­te año se pre­sen­ta­rá el rea­li­za­do en 2012.