El ter­cer y úl­ti­mo to­mo de la co­lec­ción “El pen­sa­mien­to vi­vo de An­to­nio So­bral a tra­vés de su la­bor parlamentaria” se­rá pre­sen­ta­do es­te sá­ba­do en el Mu­seo Ama­deo Sa­bat­ti­ni.

Con­tie­ne es­cri­tos de Di­na Bal­de­rra­mos, Glo­ria Luz Ca­sas, Nor­ma Me­dra­no y Mi­guel Zan­dri­no. 

La obra pro­mo­vi­da por el Ate­neo “Dr. An­to­nio So­bral”, que di­ri­ge Da­niel Bays­re, tie­ne el ob­je­ti­vo de de­jar re­gis­tra­das pa­ra las fu­tu­ras ge­ne­ra­cio­nes las ideas del po­lí­ti­co y edu­ca­dor lo­cal, quien pe­se a su al­to per­fil in­te­lec­tual, no es­cri­bió nin­gún li­bro. "Res­ca­tar el pen­sa­mien­to de So­bral no es una ta­rea pa­ra ele­gi­dos, es una la­bor de to­dos los que ten­gan el de­no­mi­na­dor co­mún de pre­ser­var la pu­re­za de los idea­les de An­to­nio So­bral", es­ta­ble­ce el re­gla­men­to de la en­ti­dad.

El ex­tin­to con­duc­tor de la Es­cue­la Nor­mal Víc­tor Mer­can­te ha­bía acon­se­ja­do en una cla­se que "quien quie­ra co­no­cer mi pen­sa­mien­to, que lo bus­que en mi la­bor le­gis­la­ti­va. Allí, en los dia­rios de se­sio­nes, es­tán guar­da­das to­das mis con­cep­cio­nes so­bre el hom­bre, el ni­ño, el ado­les­cen­te, la Pe­da­go­gía, la po­lí­ti­ca, la li­ber­tad, la de­mo­cra­cia, et­cé­te­ra".

El Ate­neo tie­ne en su po­der co­pias de los dia­rios de se­sio­nes de la Le­gis­la­tu­ra cor­do­be­sa y del Con­gre­so Na­cio­nal, don­de So­bral ac­tuó co­mo re­pre­sen­tan­te de la Unión Cí­vi­ca Ra­di­cal.

La co­lec­ción es el pri­mer pro­yec­to que ha pues­to en mar­cha el Ate­neo.

El sá­ba­do a las 17, en Mo­re­no 270, se­rá lan­za­do el ter­cer fas­cí­cu­lo, don­de se po­drán leer los tra­ba­jos de Di­na Bal­de­rra­mos ("Los su­pues­tos pe­da­gó­gi­cos en los de­ba­tes par­la­men­ta­rios de la ley de crea­ción de la Uni­ver­si­dad Obre­ra Na­cio­nal. El apor­te del Dr. An­to­nio So­bral"), Glo­ria Luz Ca­sas (Tar­je­ta ro­ja a los cam­peo­na­tos in­fan­ti­les "Evi­ta". La UCR re­cha­za el pro­yec­to ofi­cia­lis­ta"), Nor­ma Me­dra­no ("Los cam­peo­na­tos in­fan­ti­les "Evi­ta") y Mi­guel Zan­dri­no ("So­bral y la de­fen­sa de la en­se­ñan­za lai­ca").

Ca­sas, en su tra­ba­jo, re­cor­dó que al opo­ner­se a los tor­neos in­fan­ti­les, So­bral con­si­de­ró que la prác­ti­ca del de­por­te en la in­fan­cia "in­cen­ti­va la ego­la­tría, de­for­man­do su in­te­gri­dad mo­ral, pues de­sa­rro­lla el ne­fas­to con­cep­to del do­mi­nio ba­sa­do en el po­der y la fuer­za".

En tan­to, Zan­dri­no des­ta­ca que An­to­nio So­bral, al opo­ner­se a la en­se­ñan­za de la re­li­gión ca­tó­li­ca en la es­cue­las, "enu­me­ra dos fuer­zas que se opo­nen al ejer­ci­cio pu­ro de la pe­da­go­gía: la Igle­sia y los mo­vi­mien­tos po­lí­ti­cos y so­cia­les. Am­bas tien­den a la in­tro­mi­sión en el ac­to edu­ca­ti­vo, pa­ra dar­le un so­lo sen­ti­do y una so­la cos­mo­vi­sión".