El IPEM 99 Ro­sa­rio Ve­ra Pe­ña­lo­za de Vi­lla Ma­ría re­ci­bió, de par­te del Go­bier­no de la Na­ción, al­re­de­dor de 230 net­books, se­ma­nas an­tes del re­ce­so es­co­lar de in­vier­no. Las mismas se van en­tre­gan­do de ma­ne­ra pau­la­ti­na a los alum­nos.

Así lo in­di­có ayer a la ma­ña­na la di­rec­to­ra de la es­cue­la de Ni­vel Me­dio, Gra­cie­la Ol­mos, a EL DIA­RIO. Lo hi­zo po­co an­tes de re­ci­bir al in­ten­den­te de la ciu­dad, Eduar­do Ac­cas­te­llo, quien acu­dió a ha­cer en­tre­ga de al­gu­nas de las com­pu­ta­do­ras.

“Ya en­tre­ga­mos a los es­tu­dian­tes al­re­de­dor de 100. Se ha­ce de ma­ne­ra pau­la­ti­na, por­que hay que des­blo­quear­las una por una e ins­ta­lar­las en el pi­so tec­no­ló­gi­co. To­do lo va­mos efec­tuan­do jun­to a los alum­nos de Co­mu­ni­ca­ción”, ex­pli­có la do­cen­te.

Los ar­te­fac­tos fue­ron en­via­dos me­dian­te el plan Co­nec­tar Igual­dad, el cual lle­va ade­lan­te la ad­mi­nis­tra­ción en­ca­be­za­da por la pre­si­den­ta Cris­ti­na Fer­nán­dez.

No es la pri­me­ra vez que lle­gan a es­te es­ta­ble­ci­mien­to si­tua­do en ba­rrio Las Pla­yas. “Ha­bía­mos ob­te­ni­do 55 com­pu­ta­do­ras y ya hu­bo dos pro­mo­cio­nes que tu­vie­ron la ce­sión de­fi­ni­ti­va de esas má­qui­nas”, con­fir­mó.

Quie­nes las es­tán re­ci­bien­do aho­ra no tie­nen la ce­sión final, si­no que es un co­mo­da­to. “Si de­jan la es­cue­la, la tie­nen que de­vol­ver, si no, la uti­li­zan has­ta sex­to año”, de­cla­ró.

La ma­trí­cu­la de la ins­ti­tu­ción as­cien­de a 320 ado­les­cen­tes. La can­ti­dad de no­te­books re­ci­bi­das lo­gró cu­brir a gran par­te de la po­bla­ción es­co­lar.

Ol­mos es­pe­ci­fi­có que “en­tre el 80% y el 90% va a te­ner su net­book”.

 

Pa­ra qué la usan

 

La di­rec­ti­va va­lo­ró la en­tre­ga de es­ta tec­no­lo­gía y di­jo que la uti­li­zan en cla­ses “co­mo un re­cur­so muy im­por­tan­te pa­ra bus­car in­for­ma­ción”.

“La di­ná­mi­ca es más ac­ti­va. En Na­tu­ra­les y So­cia­les es muy in­te­re­san­te con­tar con las mis­mas, por­que de­ri­va en ma­yor in­for­ma­ción y más aún en las es­pe­cia­li­da­des”, re­sal­tó.

Con­sul­ta­da so­bre la si­tua­ción per­so­nal de los jó­ve­nes, con­fir­mó que son muy po­cos los que po­seían una com­pu­ta­do­ra.

“La ma­yo­ría no tie­ne, en­ton­ces es­tas en­tre­gas ge­ne­ra­ron una gran an­sie­dad en ellos”, ad­mi­tió.

Cuan­do se le pre­gun­tó en  qué pá­gi­nas pue­den na­ve­gar los estudiantes, apun­tó que des­de sus ca­sas pue­den in­gre­sar a cual­quier por­tal, pe­ro en el co­le­gio es­tán blo­quea­das las pla­ta­for­mas que no ha­cen a la ac­ti­vi­dad es­co­lar.

Los dis­po­si­ti­vos lue­go ter­mi­na­rán sien­do per­so­na­les. “Eso ocu­rri­rá cuan­do egre­sen, y si es que no de­ben nin­gu­na asig­na­tu­ra”, con­clu­yó Ol­mos.