Los me­no­res in­vo­lu­cra­dos en el he­cho de trán­si­to que le cos­tó la vi­da al sar­gen­to Ju­lio Ló­pez en la cos­ta­ne­ra de Vi­lla Ma­ría que­da­ron en li­ber­tad por­que se tra­ta de un de­li­to ex­car­ce­la­ble. "Co­mo que­da­ría en li­ber­tad una per­so­na ma­yor de edad", di­jo la jue­za de Ni­ñez, Ce­ci­lia Fer­nán­dez, ayer a EL DIA­RIO. Con­fir­mó que se les im­pu­tó "ho­mi­ci­dio cul­po­so", es de­cir ma­tar sin in­ten­ción. An­te una pre­gun­ta, ase­gu­ró que "no es­ta­ban al­co­ho­li­za­dos", se­gún sur­gió de un es­tu­dio. Res­pec­to a la ve­lo­ci­dad en que cir­cu­la­ban, apun­tó que to­da­vía no tie­ne el re­sul­ta­do de pe­ri­cias que or­de­nó y ad­vir­tió que tras co­no­cer­las "si sur­ge al­go po­dría cam­biar la ca­li­fi­ca­ción le­gal". "Es­ta­mos en una eta­pa de in­ves­ti­ga­ción, de có­mo fue el he­cho y no me ele­va­ron el su­ma­rio de­fi­ni­ti­vo", acla­ró. Fer­nán­dez re­ve­ló que se reu­nió con los me­no­res y sus pa­dres y que dic­ta­rá una re­so­lu­ción con las me­di­das cau­te­la­res. Cuan­do se le plan­teó cuá­les pue­den ser, pre­ci­só que la ley pre­vé va­rias, co­mo per­ma­ne­cer con los pa­dres, ha­cer un tra­ta­mien­to si fue­ra me­nes­ter, in­cluir­los en pro­gra­mas de es­tu­dios o la­bo­ra­les, in­cluir­los en pro­gra­mas de con­ten­ción o ac­ce­so a un re­gi­men de li­ber­tad asis­ti­da. En tan­to, con­tó que re­ci­bió a un fa­mi­liar de la víc­ti­ma. "No te­nía por qué ha­cer­lo des­de lo le­gal, pe­ro siem­pre atien­do a pa­dres de víc­ti­mas por una cues­tión de hu­ma­ni­dad. No com­pren­den por qué es­tán li­bres y ex­pli­qué que es un ca­so cul­po­so, don­de no es­tá la in­ten­ción de ma­tar", ma­ni­fes­tó. La jue­za re­cal­có que es una ma­gis­tra­da "de la Cons­ti­tu­ción" y que ella cum­ple las le­yes, por lo que son los le­gis­la­do­res los que de­ben mo­di­fi­car las nor­mas si la ciu­da­da­nía re­quie­re otras pe­nas. En tan­to, acla­ró que "es de­li­to" di­vul­gar la iden­ti­dad de me­no­res sin au­to­ri­za­ción del juez. No obs­tan­te, an­te la di­fu­sión de los nom­bres de los chi­cos en In­ter­net por re­des so­cia­les, di­jo des­co­no­cer có­mo en­cua­drar es­tos he­chos in­for­má­ti­cos.