En la lo­ca­li­dad de Ja­mes Craik, el Mi­nis­te­rio de Edu­ca­ción de la Na­ción y el je­fe de ANSES Vi­lla Ma­ría, Gui­ller­mo Ro­cha, rea­li­za­ron la en­tre­ga de 212 net­books en el IPEM Nº 33 a los alum­nos y di­rec­ti­vos de la mis­ma.

A tra­vés de un co­mu­ni­ca­do, el ti­tu­lar de la Uni­dad de Aten­ción In­te­gral (UDAI) de ANSES Vi­lla Ma­ría se­ña­ló: "Ha­cien­do re­fe­ren­cia a las pa­la­bras de nues­tra pre­si­den­ta Cris­ti­na Fer­nán­dez, Co­nec­tar Igual­dad es un Pro­gra­ma que per­mi­te achi­car la bre­cha di­gi­tal, ade­más de in­cor­po­rar y com­pro­me­ter a los es­tu­dian­tes y sus fa­mi­lias, do­cen­tes de es­cue­las se­cun­da­rias pú­bli­cas, de edu­ca­ción es­pe­cial e ins­ti­tu­tos de for­ma­ción do­cen­te, pa­ra que par­ti­ci­pen ac­ti­va­men­te".

"Nun­ca hu­bo en la his­to­ria ar­gen­ti­na un pro­gra­ma co­mo Co­nec­tar Igual­dad, el cual es un or­gu­llo pa­ra to­dos los ar­gen­ti­nos, sien­do la AN­SES el or­ga­nis­mo res­pon­sa­ble de la dis­tri­bu­ción, pues­ta en mar­cha y se­gui­mien­to del pro­gra­ma, jun­to con el Mi­nis­te­rio de Edu­ca­ción de la Na­ción", re­mar­có el tex­to en­via­do por Ro­cha, siem­pre ci­tan­do a la pre­si­den­ta.

Di­jo ade­más que "gra­cias a es­te es­fuer­zo edu­ca­ti­vo, mu­chos chi­cos po­drán lle­gar a la uni­ver­si­dad. Es­te plan, ade­más de de­sa­rro­llar in­dus­tria na­cio­nal, ge­ne­ra tra­ba­jo y per­mi­te ac­ce­der al co­no­ci­mien­to”.

"Ca­da net­book cuen­ta con dis­tin­tos pro­gra­mas de uso dis­ci­pli­na­rio que fa­ci­li­tan y apo­yan nu­me­ro­sas ac­ti­vi­da­des que se rea­li­zan de ma­ne­ra co­ti­dia­na en el au­la. A di­fe­ren­cia de las com­pu­ta­do­ras de uso co­mer­cial, es­tos equi­pos po­seen pro­gra­mas y re­cur­sos pe­da­gó­gi­cos de­sa­rro­lla­dos es­pe­cial­men­te pa­ra in­tro­du­cir y fo­men­tar el uso de las nue­vas Tec­no­lo­gías de la In­for­ma­ción y la Co­mu­ni­ca­ción (TIC) en el pro­ce­so de en­se­ñan­za y apren­di­za­je de to­das las áreas cu­rri­cu­la­res", de­ta­lla­ron.

El co­mu­ni­ca­do sos­tie­ne en su pá­rra­fo fi­nal que "la in­clu­sión de las net­books en las au­las dis­mi­nu­ye las de­si­gual­da­des edu­ca­ti­vas, au­men­ta el in­gre­so de los ado­les­cen­tes a la es­cue­la se­cun­da­ria pú­bli­ca, pro­mue­ve la rein­ser­ción es­co­lar de los es­tu­dian­tes y ge­ne­ra igual­dad de opor­tu­ni­da­des".