Es­cue­las pú­bli­cas y pri­va­das atra­vie­san las mis­mas pro­ble­má­ti­cas. Se en­cuen­tran con mu­chos ca­sos. Aho­ra ven la pe­ne­tra­ción del fla­ge­lo des­de edades más tempranas, cuan­do los chicos cur­san el CBU. Al­gu­nos con­ta­ron que hay pa­pás de alum­nos que con­su­men sus­tan­cias, co­mo sus hi­jos. En to­dos se ob­ser­vó preo­cu­pa­ción por el dra­ma y la de­ci­di­da in­ten­ción de tra­ba­jar en con­jun­to y en red.

Esas son las con­clu­sio­nes que arro­jó una reu­nión de do­cen­tes de di­ver­sas ins­ti­tu­cio­nes edu­ca­ti­vas de­sa­rro­lla­da ayer a la ma­ña­na en el Cen­tro de In­te­gra­ción So­cial (CIS) de ba­rrio San­ta Ana. 

Asis­tie­ron di­rec­ti­vos o miem­bros de equi­pos téc­ni­cos del Ins­ti­tu­to La San­tí­si­ma Tri­ni­dad, el CENMA Vi­lla Nue­va, Fu­ne­sil, Co­le­gio Na­cio­nal, Ro­sa­rio Ve­ra Pe­ña­lo­za, Ins­ti­tu­to Nues­tra Se­ño­ra del Ro­sa­rio, Abra­ham Juá­rez, San An­to­nio, Do­min­go Faus­ti­no Sar­mien­to y el Ca­mi­nan­te.

Se les pre­sen­tó, des­de el cen­tro con­du­ci­do por Ro­sa Cám­po­ra, una ca­pa­ci­ta­ción pa­ra do­cen­tes de­no­mi­na­da “Vi­vir la es­cue­la”, que se de­sa­rro­lla­rá en tres en­cuen­tros, uno en se­tiem­bre, otro en oc­tu­bre y el úl­ti­mo en no­viem­bre.

Con­sis­ti­rá en un es­pa­cio de con­sul­ta y ase­so­ra­mien­to y se pre­vé efec­tuar un ban­co de re­cur­sos.

En el cón­cla­ve sur­gió que ha­blar de adic­cio­nes es una de­man­da fuer­te por par­te de los co­le­gios, a los que les fal­ta he­rra­mien­tas pa­ra abor­dar la pro­ble­má­ti­ca.

El equi­po téc­ni­co del CIS dia­lo­gó con EL DIA­RIO y di­jo que se tra­ba­ja­rá en la guía de in­ter­ven­ción edu­ca­ti­va, se abor­da­rán los mi­tos que exis­ten en tor­no a las dro­gas y se brin­da­rán pau­tas pa­ra que se­pan có­mo in­ter­ve­nir des­de la ins­ti­tu­ción es­co­lar an­te si­tua­cio­nes con­cre­tas.

“No es una teo­ri­za­ción”, acla­ra­ron miem­bros del equi­po, que son los que dic­ta­rán los ta­lle­res.

Los pro­fe­sio­na­les va­lo­ra­ron la pre­sen­cia ayer de edu­ca­do­res de es­cue­las de las ór­bi­tas pú­bli­cas y pri­va­das y tam­bién pa­ra adul­tos.

Los do­cen­tes co­men­ta­ron que an­te el fla­ge­lo mu­chas ve­ces se sien­ten so­los, ya que suelen no ser acom­pa­ña­dos por las fa­mi­lias o por el con­tex­to so­cial en el que se mue­ven los es­tu­dian­tes.

Ca­be con­sig­nar que el CIS fun­cio­na en la exse­de del ho­gar de ni­ños “El Gu­ri­si­to”, en ca­lle Walt Dis­ney de ba­rrio San­ta Ana y per­te­ne­ce al Go­bier­no de la pro­vin­cia.