Ayer por la ma­ña­na se rea­li­zó una con­fe­ren­cia de pren­sa en la Me­dio­te­ca Ma­ria­no Mo­re­no, con el fin de ade­lan­tar los de­ta­lles de la 10º edi­ción del En­cuen­tro De­par­ta­men­tal e Ins­tan­cia Zo­nal de la 45º Fe­ria de Cien­cia y Tec­no­lo­gía, que se de­sa­rro­lla­rá el pró­xi­mo vier­nes en el pre­dio fe­rrour­ba­nís­ti­co.

Por pri­me­ra vez y res­pon­dien­do a la fal­ta de es­pa­cio pa­de­ci­da en edi­cio­nes an­te­rio­res, se uti­li­za­rán los tres es­ta­ble­ci­mien­tos ofi­cia­les con que cuen­ta di­cho sec­tor ur­ba­no pa­ra el even­to, di­vi­dien­do los stands de acuer­do a los ni­ve­les edu­ca­ti­vos en el Cen­tro Cul­tu­ral Co­mu­ni­ta­rio Leo­nar­do Fa­vio, la Me­dio­te­ca y la Tec­no­te­ca (pa­ra la ex­hi­bi­ción de pro­to­ti­pos y tra­ba­jos ter­mi­na­dos).

Así lo hi­cie­ron sa­ber an­te la pren­sa la ins­pec­to­ra de la zo­na 3220, Gra­cie­la Co­yos, la di­rec­to­ra de Edu­ca­ción, Sil­via Lon­go, y el su­bins­pec­tor ge­ne­ral de la Ter­ce­ra Re­gión Es­co­lar, Raúl Pa­di­lla, quie­nes se ha­lla­ban jun­to a otras au­to­ri­da­des edu­ca­ti­vas.

En cuan­to a la mues­tra, que ten­drá ca­rác­ter com­pe­ti­ti­vo y no com­pe­ti­ti­vo, se pre­sen­ta­rán 70 tra­ba­jos de más de 30 ins­ti­tu­cio­nes edu­ca­ti­vas de la ciu­dad y la re­gión, des­de jar­dín de in­fan­tes has­ta los pri­me­ros años del ni­vel se­cun­da­rio.

 

Del taller de Robótica al aula

 

Con­sul­ta­da so­bre los ejes te­má­ti­cos pre­pon­de­ran­tes en la in­mi­nen­te fe­ria, Co­yos in­di­có que “es evi­den­te la can­ti­dad de tra­ba­jos re­la­cio­na­dos con las Cien­cias Na­tu­ra­les y ha ha­bi­do un avan­ce no­ta­ble en el área Tec­no­ló­gi­ca, co­mo la In­for­má­ti­ca”.

A pro­pó­si­to, men­cio­nó uno de los pro­yec­tos que se po­drán apre­ciar el pró­xi­mo vier­nes, que ha si­do re­sul­tan­te de la par­ti­ci­pa­ción ac­ti­va en un ta­ller de Ro­bó­ti­ca dic­ta­do en la Tec­no­te­ca. “Los alum­nos que pa­sa­ron por esa ex­pe­rien­cia vol­vie­ron al au­la en su es­cue­la y, jun­to al do­cen­te a car­go, tras­la­da­ron uno de sus apren­di­za­jes en un in­ven­to par­ti­cu­lar. En es­te ca­so crea­ron un dis­po­si­ti­vo que, an­te un rui­do o so­ni­do muy al­ti­so­nan­te, se en­cien­de una alar­ma”.

Por su par­te, Pa­di­lla ex­pre­só que di­cha can­ti­dad de tra­ba­jos en­fo­ca­dos en las cien­cias du­ras o Cien­cias Na­tu­ra­les, obe­de­ce a cier­tas po­lí­ti­cas de Es­ta­do: “Va­le re­cor­dar que a ni­vel na­cio­nal te­ne­mos un Mi­nis­te­rio de Cien­cia es­cin­di­do del de Edu­ca­ción y lo mis­mo su­ce­de en Cór­do­ba, que es la úni­ca pro­vin­cia que lo sub­di­vi­dió. Es­te im­pul­so a la for­ma­ción cien­tí­fi­ca de los ni­ños tie­ne que ver con la gran de­man­da de fuen­tes la­bo­ra­les ca­li­fi­ca­das, co­mo in­ge­nie­ros, en nues­tro país”.

Del mis­mo mo­do, plan­teó co­mo una asig­na­tu­ra pa­ra las fu­tu­ras fe­rias y nue­vos dia­gra­mas cu­rri­cu­la­res “la po­si­bi­li­dad de de­sa­rro­llar he­rra­mien­tas pa­ra los do­cen­tes y los es­tu­dian­tes que pue­dan abor­dar a las Cien­cias So­cia­les des­de otra me­to­do­lo­gía; no apli­can­do lo que se de­sa­rro­lla en las Cien­cias Na­tu­ra­les. Es de­cir, po­der es­tu­diar y ana­li­zar en in­ves­ti­ga­cio­nes so­bre los dis­cur­sos cir­cu­lan­tes y las re­pre­sen­ta­cio­nes sim­bó­li­cas de los jó­ve­nes”, aña­dió.

 

Se seleccionará proyecto sobre “la democracia”

 

Por otra par­te, Co­yos pre­ci­só que, más allá de los tra­ba­jos se­lec­cio­na­dos pa­ra la ins­tan­cia pro­vin­cial (a rea­li­zar­se del 25 al 27 de se­ptiem­bre en el com­ple­jo Fe­riar de Cór­do­ba, en pa­ra­le­lo al Con­gre­so de Cien­cias), se pro­mo­cio­na­rá a di­cha ins­tan­cia un pro­yec­to que vin­cu­le a "la cien­cia y la de­mo­cra­cia", en el mar­co de los 30 años del fin de la dic­ta­du­ra mi­li­tar. En­tre los po­si­bles can­di­da­tos, se en­cuen­tran in­ves­ti­ga­cio­nes so­bre ve­te­ra­nos de Mal­vi­nas y la par­ti­ci­pa­ción de­mo­crá­ti­ca en los ni­ños. Por úl­ti­mo, se re­cor­dó el apor­te eco­nó­mi­co brin­da­do por la UNVM y La­bo­ra­to­rios Gor­nitz pa­ra el even­to.

 

Se harán actividades complementarias