Hace algunos años desde el espacio curricular Educación Musical de la Escuela José Manuel Estrada se ha iniciado a los niños en el placer de componer canciones. A partir de diferentes propuestas pedagógicas y siguiendo distintos caminos compositivos, los alumnos de dicho centro educativo han vivenciado la experiencia de componer letra y música de canciones en forma colectiva en la instancia de taller. En el año 2012, con motivo del cincuentenario de la institución, los temas creados fueron grabados y presentados a la comunidad educativa en formato CD.

A partir del proyecto “Camino al Bicentenario de la Revolución de Mayo”, en el año 2009 surgió la necesidad de trabajar la identidad como país y por qué no como miembros de la comunidad de la Escuela José Manuel Estrada. Además ese  año se produjo un hecho trascendental, ya que a pocas cuadras de la institución se creó un nuevo barrio con una nueva escuela y la matrícula disminuyó notablemente, lo cual llevó a sus directivos a plantearse si a las familias les daba lo mismo una escuela que otra, si la elección para sus hijos sólo era cuestión de cercanía. Pues entonces se creyó necesario reflotar algunos símbolos como la insignia y la creación de una canción que los identificara como escuela.

Es decir, que el origen del proyecto fue la necesidad de que los niños y familias lograran una mayor identificación con la escuela y su comunidad. Algunos de los objetivos de la propuesta fueron que los estudiantes pudieran disfrutar de la experiencia de componer canciones, manifestar placer por escuchar o interpretar las canciones que identifican a la escuela, interpretar canciones compuestas por ellos mismos y difundir públicamente esas canciones compuestas.

En el año 2009 se decidió crear una canción que identificara a la institución, actividad enmarcada en un proyecto llamado “Camino al Bicentenario”, que buscaba fortalecer la identidad nacional y la identidad de la comunidad de la escuela. 

Los estudiantes de un grado escribieron una poesía y en las clases se fueron haciendo las correcciones necesarias para que dicha poesía se transformara en canción. A partir de acordes de guitarra propuestos por la docente, los alumnos comenzaron a canturrear los versos. Luego de repetidas interpretaciones la melodía quedó definida en estrofas y estribillo. La canción se grabó provisoriamente y luego se realizó la pista instrumental respetando la propuesta áulica y sobre esa banda sonora todos los chicos de la institución aprendieron la “Canción a la Escuela Estrada”.

En el año 2010 se trabajó el proyecto institucional denominado “Ecoarte”, en el cual se abordó la problemática ecológica desde una perspectiva artística. En esa oportunidad los distintos grados fueron proponiendo versos en base a los contenidos áulicos considerados. Un grado seleccionó y editó los versos propuestos dando forma a la canción “Unidos por un mundo mejor”, que fue interpretada por toda la comunidad educativa en el cierre pedagógico de ese año. 

En el año 2011, en el marco del Festival de Literatura “A mí también me lo contaron”, un grado seleccionó y organizó limericks  del libro “Zooloco”, de María Elena Walsh, y musicalizó los mismos dando lugar a la canción del mismo nombre que fue interpretada en el cierre del Concurso de escritura “María Elena va a la Escuela”.

En el año 2012, con motivo del 50º aniversario de la institución, se crearon siete canciones abordando temáticas trabajadas en las distintas áreas (Lengua, Ciencias, Convivencia). Las letras y músicas fueron compuestas en clase por los alumnos y surgieron de diferentes maneras. Esas canciones fueron “Palabras sin sentido”, “Personajes de los cuentos”, “Juegos tradicionales”, “Para llevarnos bien”, “Curiosidades animales”, “Si yo supiera hacer magia”, “Por siempre sos mi bandera”. 

Esas 10 canciones fueron grabadas por algunos niños, seleccionados y elegidos entre los mismos compañeros, en un estudio de grabación, y se produjo un CD que se puso a disposición de la comunidad educativa.

Promediando el año 2012 la experiencia fue postulada para formar parte del “III Congreso de Buenas Prácticas”, impulsado por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, y resultó seleccionada para que el próximo jueves 26 sea presentada en el formato Espacio Cultural durante el cierre de las Jornadas de Educación Sexual Integral que se desarrollarán en el Teatro Verdi.