Lo pri­me­ro que se debe destacar es la gran de­man­da de li­cen­cia­dos en Te­ra­pia Ocu­pa­cio­nal que se registra no só­lo en la ciu­dad, si­no en la pro­vin­cia y el país. Es­ta ca­rre­ra, que se dic­ta en 14 uni­ver­si­da­des ar­gen­ti­nas, es una de las que ma­yor pro­yec­ción es­tá te­nien­do en to­da la UNVM, pues­to que es la úni­ca en pro­por­cio­nar es­ta for­ma­ción en la zo­na cen­tro del país. Y si ha­ce fal­ta co­rro­bo­rar es­ta afir­ma­ción, es­cu­che­mos lo que di­ce su coor­di­na­dor, el pro­fe­sor Mar­ce­lo Es­per.

“Se­ma­nal­men­te in­gre­san pe­di­dos de te­ra­pis­tas ocu­pa­cio­na­les pa­ra de­sem­pe­ñar­se en dis­tin­tas ins­ti­tu­cio­nes; des­de cen­tros de sa­lud men­tal, ge­riá­tri­cos y hos­pi­ta­les has­ta cen­tros de día, es­cue­las es­pe­cia­les, cen­tros edu­ca­ti­vos te­ra­péu­ti­cos, de re­ha­bi­li­ta­ción o de es­ti­mu­la­ción tem­pra­na. Al mis­mo tiem­po, el cre­ci­mien­to de la ma­trí­cu­la ha cre­ci­do ex­po­nen­cial­men­te año a año y pa­ra el cur­so de in­gre­so 2014 ya au­men­tó en un 45%”.

 

Crecimiento exponencial

 

Afir­man­do es­te cre­ci­mien­to ex­po­nen­cial que mar­ca Es­per, ayer tu­vie­ron lu­gar en el Cam­pus las pri­me­ras Jor­na­das Pro­vin­cia­les de Te­ra­pia Ocu­pa­cio­nal y ba­jo el tí­tu­lo “La ca­li­dad de vi­da y la in­ci­den­cia de los Pro­duc­tos de Apo­yo”, se in­ten­tó pro­mo­ver un es­pa­cio de in­ter­cam­bio en­tre las dis­ci­pli­nas que abor­dan la in­clu­sión so­cial fa­ci­li­ta­da con tec­no­lo­gías, así co­mo tam­bién la pre­sen­ta­ción de di­fe­ren­tes pro­duc­cio­nes cien­tí­fi­cas y tec­no­ló­gi­cas orien­ta­das a fa­vo­re­cer la au­to­no­mía de las per­so­nas. En cuan­to a la par­te ne­ta­men­te do­cen­te, se pre­ten­de im­pul­sar la crea­ción de un es­pa­cio en­tre es­tu­dian­tes, do­cen­tes y gra­dua­dos en pos de la ge­ne­ra­ción de equi­pos sen­si­bi­li­za­dos pa­ra re­sol­ver es­ta pro­ble­má­ti­ca. Y así lo ex­pli­có Es­per:

“La idea de la jor­na­da fue rea­li­zar una pri­me­ra ac­ción en pos de la crea­ción de un la­bo­ra­to­rio de pro­duc­tos y tec­no­lo­gías de apo­yo, úni­co en su ti­po en to­do el país y que tan­to se ne­ce­si­ta. Los pro­duc­tos de apo­yo per­mi­ten que las per­so­nas con di­fi­cul­ta­des en el de­sem­pe­ño de ac­ti­vi­da­des co­ti­dia­nas me­jo­ren su au­to­no­mía y su par­ti­ci­pa­ción en el me­dio”.

En­tre las di­ser­ta­cio­nes más des­ta­ca­das, se con­ta­ron la “Cons­truc­ción de ayu­das tec­no­ló­gi­cas en es­cue­las téc­ni­cas se­gún ma­nua­les del IN­TI”, a car­go del in­ge­nie­ro Leo­nar­do Cru­den y su equi­po del IN­TI (Bue­nos Ai­res); “Ayu­das téc­ni­cas de ba­ja tec­no­lo­gía en el ejer­ci­cio pro­fe­sio­nal de la Te­ra­pia Ocu­pa­cio­nal”, a car­go de la li­cen­cia­da Ji­me­na Ga­rri­ga (UBA); “La co­mu­ni­ca­ción de los ni­ños con dé­fi­cit neu­ro­mo­tor fa­ci­li­ta­da con tec­no­lo­gías y pro­duc­tos de apo­yo des­de un abor­da­je in­ter­dis­ci­pli­nar”, a car­go de la fo­noau­dió­lo­ga Mi­riam Quin­te­ros, del Cen­tro Co­mu­ni­ca (Cór­do­ba); “In­ge­nie­ría en re­ha­bi­li­ta­ción en la UNC: lo he­cho y lo por ha­cer”, a ca­go del gru­po Eba­no So­lu­cio­nes Tec­no­ló­gi­cas (Cór­do­ba), y la “In­ci­den­cia de los pro­duc­tos de apo­yo en la ca­li­dad de vi­da de las per­so­nas, re­sul­ta­dos del pro­yec­to de in­ves­ti­ga­ción de UNVM”, a car­go de la ma­gís­ter Ga­brie­la Ca­pel y equi­po de in­ves­ti­ga­ción de la UNVM.

 

Iván Wie­li­ko­sie­lek

Es­pe­cial UNVM