Ayer por la mañana se llevó a cabo una nueva edición de la Feria Interactiva del Instituto Especial del Rosario.

El proyecto pedagógico, que se desarrolla desde hace varios años dentro del establecimiento educativo, comprende los objetivos de “socializar las experiencias realizadas por los integrantes de la institución a lo largo del ciclo lectivo y revalorizar las prácticas y proyectos institucionales a la luz de la mirada de la comunidad”, entre otros.

 

Pesebre viviente con padres

 

Una de las particularidades de la presente feria radicó en la puesta de un “número navideño”. Dado que la escuela de raíz católica transita el llamado “Adviento” o tiempo de preparación para vivir la Navidad, se montó un pesebre viviente en el salón de actos de la institución. La particularidad del acto resultó la participación de padres y docentes. “Además, la intención fue revalorizar la figura del Niño Dios frente al carácter más comercial que muestra Papá Noel”, indicó a EL DIARIO Natalia Pérez, psicopedagoga e integrante del equipo técnico y docente que arriba a 45 profesionales.

En cuanto a la feria propiamente dicha se dispuso una serie de stands alrededor del salón, donde se pudieron apreciar diversos trabajos realizados por los 140 alumnos que conforman la matrícula del establecimiento. 

Abriendo caminos. El proyecto permite que alumnos de Nivel Medio enseñen a niños de la guardería Ninina Tais a conformar una huerta. Por otra parte, incluye los trabajos en los talleres de tecnología en alimentos (cocina), en construcción y en jardinería (con labores en el invernadero).

Radio. Un taller sobre la producción radiofónica.

Construcción y mantenimiento. Alumnos trabajan en carpintería para crear la “Vidriera especial” que se exhibe anualmente en un comercio.

Ajedrez. Los alumnos practicaron el “deporte ciencia” junto a aquellos que deseaban participar interactivamente.

Viaje a Yucat. Como viaje de estudio los estudiantes se trasladaron a la vieja estancia, donde además conocieron la “leyenda del algarrobo” y luego elaboraron macitas con harina de dicho vegetal.

Derechos y valores. Una aproximación a la formación ética y ciudadana.

Proyecto de integración escolar. Sobre la experiencia de 25 niños integrados a escuelas comunes. 

Pastoral institucional. Catequesis.

Bullying escolar. Un proyecto del ciclo orientado dentro del plan sociocomunitario.