Alum­nos de quin­to y sex­to año de la Es­cue­la Es­pe­cial Pa­blo VI pu­die­ron rea­li­zar, por pri­me­ra vez, pa­san­tías la­bo­ra­les.

La di­rec­to­ra de la ins­ti­tu­ción, Mar­ce­la Pe­truc­ci, va­lo­ró la aper­tu­ra de la co­mu­ni­dad a tal fin. Fue ayer cuan­do fue en­tre­vis­ta­da por EL DIA­RIO, en el mar­co de una jor­na­da en la que se rea­li­zó el ac­to de egre­sa­dos.

La do­cen­te pre­ci­só que los es­tu­dian­tes pu­die­ron rea­li­zar pa­san­tías en el Co­rra­lón El Pi­nar -lo hi­cie­ron quie­nes cur­san en la orien­ta­ción Cons­truc­ción- y en el Ho­gar de Día Mu­ni­ci­pal Nú­me­ro 140 Ama­deo Sa­bat­ti­ni -los que asis­ten a la orien­ta­ción en Ali­men­ta­ción-. Allí los ado­les­cen­tes ayu­da­ron en la ela­bo­ra­ción de la co­mi­da, po­ner la me­sa y de­más, en esa se­de don­de con­cu­rren nu­me­ro­sos adul­tos ma­yo­res.

Las ac­ti­vi­da­des se die­ron du­ran­te dos se­ma­nas. “No fue fá­cil con­se­guir es­tos es­pa­cios, por­que hay des­co­no­ci­mien­to de par­te de la so­cie­dad. Nos re­ci­ben en el mar­co de vi­si­tas, pe­ro ha­bía una re­sis­ten­cia pa­ra las pa­san­tías que se va re­vir­tien­do. Se va dan­do una aper­tu­ra”, des­ta­có.

Pe­truc­ci ase­gu­ró que “las ex­pe­rien­cias fue­ron im­por­tan­tes” y que han de­ja­do “bue­nos re­sul­ta­dos”. “Es im­por­tan­te por­que se tra­ta de la an­te­sa­la del mun­do la­bo­ral; la idea es ir am­plian­do las al­ter­na­ti­vas”, de­cla­ró.

Otro de los ítems que des­ta­có la pro­fe­sio­nal fue que por pri­me­ra vez la es­cue­la for­mó par­te del Con­ce­jo De­li­be­ran­te Es­tu­dian­til. “Nun­ca an­tes ha­bía­mos te­ni­do una in­vi­ta­ción for­mal. Nos pa­re­ció una opor­tu­ni­dad su­perim­por­tan­te pa­ra quie­nes cur­san quin­to y sex­to año, pa­ra que pue­dan par­ti­ci­par con sus pa­res de otras es­cue­las y po­der plan­tear ne­ce­si­da­des e in­quie­tu­des”, in­di­có.

Los her­ma­nos Car­los y Mar­tín Ló­pez y Die­go San­mar­ti­no fue­ron los edi­les ado­les­cen­tes. “Han to­ma­do su rol con mu­cha res­pon­sa­bi­li­dad, in­clu­so una de las reu­nio­nes se rea­li­zó en nues­tra ins­ti­tu­ción. Pen­sa­mos sos­te­ner­lo”, ade­lan­tó y re­cal­có que es po­si­ti­vo el he­cho de que los tres con­ce­ja­les es­tu­dian­ti­les lue­go pue­dan ser ca­na­les en­tre sus com­pa­ñe­ros y la co­mu­ni­dad y el mis­mo Con­ce­jo.

Por otro la­do, res­ca­tó la ta­rea que se hi­zo du­ran­te 2013 des­de el equi­po téc­ni­co de la es­cue­la en las guar­de­rías lo­ca­les, a tra­vés del ser­vi­cio de aten­ción tem­pra­na. En es­te sen­ti­do, con­tó que hu­bo ca­sos de “ni­ños que tu­vie­ron es­ti­mu­la­ción tem­pra­na y des­pués no tu­vie­ron que in­gre­sar a una es­cue­la es­pe­cial”.

Por otra par­te, con­tó que el Es­ta­do na­cio­nal en­vió dos de­pó­si­tos de 10 mil pe­sos pa­ra me­jo­rar el es­pa­cio de la ra­dio de la ins­ti­tu­ción, me­dian­te pro­yec­tos so­cioe­du­ca­ti­vos con cen­tra­li­dad en la en­se­ñan­za. De es­ta for­ma, se apun­tó al equi­pa­mien­to ne­ce­sa­rio pa­ra que la ra­dio tu­vie­ra ma­yor al­can­ce, con el fin de que pue­da ser es­cu­cha­da por to­da la co­mu­ni­dad. Y pre­vén abrir el es­pa­cio a to­da la so­cie­dad, pa­ra que ar­tis­tas, por ejem­plo, pue­dan dar a co­no­cer sus ac­ti­vi­da­des.

“Se com­pró equi­pa­mien­to y es­pe­ra­mos que en 2014 pue­da am­pliar­se su al­can­ce”, de­ta­lló la en­tre­vis­ta­da.

La Pa­blo VI, que com­pren­de el Ni­vel Pri­ma­rio y el Ni­vel Me­dio, tie­ne en to­tal a 66 alum­nos. Ayer se hi­zo el ac­to de egre­sa­dos: en el se­cun­da­rio ter­mi­na­ron sus es­tu­dios Dal­ma Ce­ba­llos, Me­li­sa Su­per­ti­no y So­le­dad Juá­rez.