Se apro­xi­man las fies­tas y, co­mo to­dos los años, rea­pa­re­ce la fie­bre de las com­pras na­vi­de­ñas y el apu­ro por ele­gir re­ga­los. A la ho­ra de se­lec­cio­nar un ju­gue­te en la in­men­sa va­rie­dad de ofer­tas, es im­por­tan­te de­te­ner­se unos ins­tan­tes y con­si­de­rar no só­lo si le gus­ta­rá al ni­ño, si­no tam­bién si es apro­pia­do pa­ra su edad y si es se­gu­ro.

Los me­no­res de 3 años sue­len lle­var­se to­do a la bo­ca, por en­de, los ju­gue­tes pa­ra ellos no de­ben ser pe­que­ños y se re­co­mien­da que ten­gan un ta­ma­ño ma­yor a cin­co cen­tí­me­tros. No de­ben ser de­sar­ma­bles ni te­ner pie­zas que pue­dan des­pren­der­se e in­ge­rir­se. En la ac­tua­li­dad, mu­chos fun­cio­nan a ba­te­ría y no son ap­tos pa­ra los ni­ños de tan cor­ta edad por­que con­tie­nen pi­las bo­tón que re­pre­sen­tan un pe­li­gro, ya que son fá­ci­les de tra­gar y den­tro del trac­to di­ges­ti­vo eli­mi­nan sus­tan­cias co­rro­si­vas que pro­vo­can le­sio­nes muy gra­ves. Tam­bién se de­be pres­tar aten­ción a los ma­te­ria­les de los ju­gue­tes, que de­ben es­tar he­chos de sus­tan­cias no tó­xi­cas y no in­fla­ma­bles.

En el ca­so de los chi­cos más gran­des, si eli­gen es­pa­das o pis­to­las de ju­gue­te, hay que cui­dar­se de que no ten­gan pun­tas agu­das o bor­des fi­lo­sos y que los pro­yec­ti­les sean de ba­ja po­ten­cia. Los jue­gos de quí­mi­ca no son ap­tos pa­ra ni­ños me­no­res de 12 años, ya que pue­den cau­sar fue­go o ex­plo­sio­nes y a ve­ces con­tie­nen ele­men­tos no­ci­vos que cau­san en­ve­ne­na­mien­to, por lo tan­to siem­pre de­ben ser usa­dos con la su­per­vi­sión de un ma­yor.

Re­ga­los que no son ju­gue­tes.

Hoy en día, ya no es inu­sual que se ob­se­quien cua­tri­ci­clos. Es­tos ro­da­dos, que no son pa­ra ju­gar, pe­san al­re­de­dor de 200 ki­los y pue­den al­can­zar una ve­lo­ci­dad de 140 ki­ló­me­tros por ho­ra, por lo que son ca­pa­ces de cau­sar ac­ci­den­tes gra­ves en ni­ños y adul­tos. Mu­chas ve­ces tam­bién se re­ga­lan mas­co­tas. Es im­por­tan­te re­cor­dar que los ani­ma­les no son mu­ñe­cos y que los chi­cos de­ben apren­der a cui­dar­los.

Por úl­ti­mo, es im­por­tan­te ha­cer una men­ción es­pe­cial a los fue­gos ar­ti­fi­cia­les y la pi­ro­tec­nia, que nun­ca de­ben ser ma­ni­pu­la­dos por me­no­res.

A pe­sar de to­das las li­mi­ta­cio­nes y pre­cau­cio­nes que de­ban to­mar, exis­te una am­plia va­rie­dad de ju­gue­tes di­ver­ti­dos, di­dác­ti­cos y se­gu­ros pa­ra to­das las eda­des. En lo per­so­nal, pien­so que un li­bro de cuen­tos siem­pre es un lin­dí­si­mo re­ga­lo.

Dra. Cynt­hia Var­ta­li­tis 

Mé­di­ca pe­dia­tra  FUN­CEI