La ex­coor­di­na­do­ra del Pro­gra­ma de Gé­ne­ro de la Uni­ver­si­dad Na­cio­nal de Cór­do­ba (UNC), Ale­jan­dra Do­mín­guez, ase­gu­ró ayer que los fe­mi­ci­dios y los ca­sos de vio­len­cia con­tra la mu­jer só­lo se pue­den afron­tar con po­lí­ti­cas in­te­gra­les.

“El gran de­sa­fío es efec­ti­vi­zar po­lí­ti­cas pú­bli­cas que tien­dan a la pro­mo­ción de los de­re­chos” de la mu­jer “y a pre­ve­nir es­tas si­tua­cio­nes que, la­men­ta­ble­men­te, se pro­du­cen a dia­rio”, afir­mó a la pren­sa la do­cen­te de la UNC.

Con­sul­ta­da so­bre la pro­li­fe­ra­ción de ca­sos de vio­len­cia con­tra mu­je­res, la es­pe­cia­lis­ta en Tra­ba­jo So­cial ma­ni­fes­tó que los go­bier­nos pro­vin­cial y mu­ni­ci­pal de Cór­do­ba “no lo­gran en­ten­der que, sin po­lí­ti­cas in­te­gra­les, no se sal­drá de es­ta si­tua­ción”.

Do­mín­guez opi­nó que la en­tre­ga de bo­to­nes an­ti­pá­ni­co a mu­je­res en si­tua­ción de ries­go, pa­ra que aler­ten a la Po­li­cía cuan­do es­tán en pe­li­gro, es una me­di­da li­mi­ta­da.

“Es­ta me­di­da se cir­cuns­cri­be a las mu­je­res que lo­gra­ron ha­cer una de­nun­cia y el Juz­ga­do con­si­de­ró que la pro­vi­sión era pro­ce­den­te, por­que se tra­ta­ba de un ca­so gra­ve o gra­ví­si­mo” de vio­len­cia fa­mi­liar o de gé­ne­ro, en­fa­ti­zó.

Se­gún Do­mín­guez, el pro­ble­ma se da “con las mu­je­res que nun­ca de­nun­cia­ron, por­que no se ani­ma­ron a ha­blar, por­que con­si­de­ra­ron que su pa­re­ja iba a cam­biar o que, ha­bién­do­se se­pa­ra­do pa­ra sa­lir del vín­cu­lo vio­len­to, igual­men­te fue­ron agre­di­das”.

Ade­más del avan­ce en ma­te­ria de le­gis­la­ción, co­mo su­ce­dió “du­ran­te los úl­ti­mos años”, aho­ra hay que po­ner én­fa­sis “en la ca­pa­ci­ta­ción de los pro­fe­sio­na­les que ac­túan en es­tos ca­sos y en po­lí­ti­cas de pre­ven­ción en las es­cue­las y en cen­tros co­mu­ni­ta­rios”, se­ña­ló la docente universitaria.

“Los ca­sos de vio­len­cia es­co­lar sus­ci­ta­dos en Cór­do­ba en las úl­ti­mas se­ma­nas, tal vez, nos ha­blen de vio­len­cia den­tro del gru­po fa­mi­liar”, ra­zón por la cual di­jo que la dis­cu­sión de es­tos te­mas “en la es­cue­la” pue­de ayu­dar.