Tras una jornada de paro docente prácticamente total en la provincia de Córdoba, los establecimientos educativos iniciarán hoy el ciclo lectivo 2009.
Según el titular de la delegación San Martín de la UEPC, Juan Carlos Rodríguez, la medida de fuerza fue acatada en un 96% en el departamento y en un 98% a nivel provincial.
“El paro de 24 horas había sido decidido por unanimidad el viernes pasado en la reunión de delegados departamentales. Ahora, continuaremos el plan de lucha pero hasta el momento no se ha decidido otra medida de la misma magnitud”, precisó a EL DIARIO el responsable gremial.
En rigor, el programa comunicado por la seccional docente es la siguiente:
El jueves. Se realizarán acciones gremiales y asambleas en las cabeceras departamentales.
El viernes y el martes 10. Se adoptará una hora de receso para desarrollar asambleas en todos los establecimientos, de Nivel Inicial, Primario, Medio y Superior, en las jurisdicciones públicas y privadas, en todos los turnos.
El miércoles 11. Asambleas escolares.
El jueves 12. Se debatirá la continuidad del conflicto en la asamblea departamental.

@Reclamos

“Si no hay una oferta positiva por parte del Gobierno provincial, la medida se va a profundizar”, señaló Rodríguez.
“Nosotros no estamos dispuestos a pagar la crisis y que se la someta a las espaldas de los trabajadores. Y en este concepto, no sólo englobo al plano docente sino a todos los trabajadores que deben padecer esta situación”, agregó.
Respecto a los reclamos, el titular de la UEPC local recordó las históricas demandas gremiales: que la educación sea abordada como una inversión y no un gasto, que se brinden mejores condiciones laborales y que se implemente una verdadera capacitación y formación continua.

@Repitencia y rendimiento

Consultado sobre el elevado nivel de repitencia que se ha registrado en los últimos años en la provincia, según informaran medios cordobeses, Rodríguez señaló que “todo está concatenado con la crisis que vive el sistema y las condiciones laborales del docente. Si no tiene una capacitación como corresponde, después no se le puede reprochar que no tenga un buen rendimiento”.