Si bien el dis­tin­gui­do Ló­pez no con­cu­rrió -el pre­mio lo re­ci­bió uno de sus co­la­bo­ra­do­res-  los or­ga­ni­za­do­res de los "Qui­jo­te de Oro" in­sis­tie­ron en di­fun­dir la la­bor de es­te es­pe­cia­lis­ta en la Red Na­cio­nal de Ac­ti­vi­dad Fí­si­ca y De­sa­rro­llo Huma­no (RE­DAF).

La red es una uni­dad de ges­tión in­ter­mi­nis­te­rial, in­te­gran­te del Con­se­jo Na­cio­nal de Coor­di­na­ción de Po­lí­ti­cas So­cia­les, Pre­si­den­cia de la Na­ción. 

"En tan­to red -se ex­pli­có- es un mo­de­lo de ges­tión, cons­truc­ción y co­mu­ni­ca­ción so­cial. Es­tá cons­ti­tui­da por ins­ti­tu­cio­nes de for­ma­ción su­pe­rior -uni­ver­si­ta­ria y no uni­ver­si­ta­ria- es­ta­ta­les y pri­va­das, or­ga­ni­za­cio­nes aca­dé­mi­cas, cien­tí­fi­cas y so­cia­les, pro­fe­sio­na­les y es­tu­dian­tes de ac­ti­vi­dad fí­si­ca y áreas vin­cu­la­das.

Des­de su fun­da­ción ges­tio­na pa­ra ins­ta­lar a la ac­ti­vi­dad fí­si­ca co­mo un de­re­cho y con­te­ni­do del de­sa­rro­llo hu­ma­no en fun­ción de con­tri­buir, prio­ri­ta­ria­men­te, con:

La ca­li­dad de la edu­ca­ción

El lo­gro y la pre­ser­va­ción de la sa­lud

El tra­ba­jo de­cen­te y la ca­pa­ci­dad pro­duc­ti­va na­cio­nal".

Se pro­po­ne "crear una nue­va cul­tu­ra de la ac­ti­vi­dad fí­si­ca que re­co­noz­ca el va­lor, al­can­ce, im­pac­to y los be­ne­fi­cios in­te­gra­les que es­ta tie­ne co­mo con­te­ni­do de­ter­mi­nan­te pa­ra el in­te­gral, ple­no y sa­lu­da­ble de­sa­rro­llo hu­ma­no de to­das las per­so­nas, sin dis­tin­ción de edad, gé­ne­ro, et­nia, re­li­gión, ni­vel de ap­ti­tud, con­di­ción so­cial, cul­tu­ral o eco­nó­mi­ca.

Se ha fi­ja­do co­mo mi­sión:

"Ins­ta­lar a la ac­ti­vi­dad fí­si­ca co­mo un de­re­cho en Ar­gen­ti­na.

Ges­tio­nar es­tra­té­gi­ca­men­te po­lí­ti­cas pú­bli­cas orien­ta­das a re­sig­ni­fi­car, re­va­lo­ri­zar y re­po­si­cio­nar la ac­ti­vi­dad fí­si­ca en fun­ción del de­sa­rro­llo hu­ma­no.

Ar­ti­cu­lar, crear y pro­mo­ver pro­yec­tos, pro­gra­mas y pla­nes que con­tri­bu­yan con la re­di­men­sión, in­te­gra­ción e in­no­va­ción del área des­de una pers­pec­ti­va de de­re­chos, con un en­fo­que in­te­gral y de edu­ca­ción per­ma­nen­te.

Pro­yec­tar un mo­de­lo de or­ga­ni­za­ción y co­mu­ni­ca­ción so­cial que ofrez­ca fuer­tes al­ter­na­ti­vas de ar­ti­cu­la­ción, crea­ción, coo­pe­ra­ción y asis­ten­cia a lo lar­go del tiem­po".