La jornada-encuentro fue abierta a toda la comunidad, tuvo muy buena convocatoria y se desarrolló en la mañana del martes 18, de 8.15 a 11.45, en el salón del Club Deportivo y Biblioteca Silvio Pellico.

"Este proyecto surge de las direcciones de ambos centros educativos, a fines del ciclo lectivo 2013 y en febrero de 2014 se presentó la propuesta a los docentes, los que respondieron con predisposición, siendo que consideramos el arte como fuente inagotable de creatividad, un medio de expresión y de canalización de emociones en el que los estudiantes pueden tener contacto y explorar producciones de distintos pintores, tales como Joan Miró, Vincent Van Gogh, Wasily Kandisky, Frida Kahlo, Xul Solar, Pablo Picasso, Salvador Dalí, Antonio Berni y Benito Quinquela Martín", explicaron a través de un comunicado enviado a nuestra Redacción.

 

La visita suma

En el mismo marco, indicaron que los alumnos de quinto y sexto grado tuvieron la oportunidad y posibilidad de visitar la Casa Museo de Benito Quinquela Martín, ubicada en el barrio La Boca de la ciudad de Buenos Aires, a través del viaje de proyecto, que se concretó a fines del mes de octubre.

Además, fue considerado una estrategia para promover la lectura y escritura, en la que cada estudiante pudo manifestar a través de la expresión oral y escrita la interpretación personal de lo observado (lo que la imagen muestra y provoca) y presentarlo en el cierre del Festival de Literatura y Escritura.

Los niños se vieron muy entusiasmados al explorar el uso y combinación de distintos materiales y herramientas relacionados con el dibujo, la pintura y los diferentes movimientos (cubismo, realismo, surrealismo, expresionismo, impresionismo, postimpresionismo, etcétera); para la explicación de los mismos recibieron la visita de Sara Bessone, estudiante en la Facultad de Bellas Artes “Figueroa Alcorta” de la ciudad de Córdoba y exalumna de la Escuela “Martín Güemes”.

La muestra consistió en la presentación de sus propias producciones, identificando características y valorando la diversidad.

 

Exposición

Mencionaron que las docentes Silvana Bertossi, Sandra Simeoni, Alejandra Noriega, Melina Moyano, Fabiola Tottis, Laura Barbero y la psicopedagoga María José Eizaguirre, comprometidas con el proyecto, ambientaron el salón convirtiéndolo en una verdadera exposición de arte, en la que estuvieron expuestos los trabajos realizados durante todo el año por sus estudiantes y los protagonistas. “Los pequeños artistas” contaron lo aprendido y experimentado a los visitantes, entre ellos, los demás alumnos.

 

Cierre bailado

Continuando con la beta artística, ayer se realizó el cierre del Proyecto de Folclore “Pursila Yurax”, que significa “celeste y blanco” en quechua. Este proyecto institucional es dictado en la escuela por la profesora de Danzas Marilyn Olivero, con la colaboración de su par de Educación Física Paola Masino.

En esta “fiesta” no sólo los niños bailaron un gato cuyano, "El cuando", "La chacarera en flor", "El triunfo", el "Bailecito", el carnavalito y la zamba “A mi pueblo cantado”, sino que también cantaron acompañados por la profesora de Música Manuela Mercaú, siendo este año la primera vez que la institución cuenta con las horas de esta asignatura.

La directora del Jardín de Infantes, Carla Burgra, y la directora de la escuela, María de los Angeles Olivares, agradecieron "a toda la comunidad educativa y comunidad en sí por el apoyo recibido para que estos proyectos alcanzaran las expectativas".

Ambas directoras continuarán acompañando al personal docente en las diferentes etapas de los proyectos para la continuidad de los mismos en el próximo ciclo lectivo 2015.

 

Fotografías: 1) Alumnos y docentes protagonistas de esta primera experiencia

2 y 3) Las docentes del Primario, arriba, y un panorama de la muestra